On rassemble 2 cuillères et 2 fourchettes puis on s'installe sur une table. Sur un morceau de papier, dessinez un schéma avec les positions des fourchettes et cuillères (à l'envers, à l'endroit). L'enfant devra placer les vrais couverts selon les indications du schéma ! Par exemple fourchette 1 à l'endroit, fourchette 2 à l'envers, cuillère 1 à l'envers, cuillère 2 à l'endroit.
Si l'exercice est trop facile, on peut rajouter plus de couverts ou des nouvelles positions (ex : fourchette couchée sur la droite ou sur la gauche). Voici un exemple concret en vidéo.
Si l'exercice est trop facile, on peut rajouter plus de couverts ou des nouvelles positions (ex : fourchette couchée sur la droite ou sur la gauche). Voici un exemple concret en vidéo.