Vers 2 ans les enfants ont un vocabulaire d’environ 200 mots et peuvent faire des phrases de 2 ou 3 mots (c’est une moyenne qui peut varier d’un enfant à l’autre).
Toujours est-il qu’il faut donc y aller étapes par étapes et se concentrer sur le vocabulaire qui va l’aider dans la communication au quotidien la plus utile: par exemple les aliments, les jouets, les actions. Alors même si on a parfois l’impression de parler dans le vide, on n'hésite pas à décrire les actions du quotidien que nous faisons avec l’enfant ou s’il nous observe. La répétition et le contexte vont lui permettre de vite s’approprier les mots et d’avoir plus facilement confiance pour utiliser des nouveaux mots à son tour.
Toujours est-il qu’il faut donc y aller étapes par étapes et se concentrer sur le vocabulaire qui va l’aider dans la communication au quotidien la plus utile: par exemple les aliments, les jouets, les actions. Alors même si on a parfois l’impression de parler dans le vide, on n'hésite pas à décrire les actions du quotidien que nous faisons avec l’enfant ou s’il nous observe. La répétition et le contexte vont lui permettre de vite s’approprier les mots et d’avoir plus facilement confiance pour utiliser des nouveaux mots à son tour.