La permanence de l'objet, c'est-à-dire la capacité à savoir qu'un objet existe toujours même quand il sort de notre champ de vision est une compétence qui se développe progressivement chez les enfants. Le théoricien Jean Piaget, spécialiste des théories du développement de l'enfant, avait estimé que l'enfant commençait à comprendre que les objets continuaient d'exister même s'il ne les voyait plus entre 8 et 12 mois ! Des théories plus récentes expliquent que les enfants sont capables de comprendre cela avant. Toujours est-il que c'est fascinant de voir cette évolution de réflexion logique chez nos tout-petits. Vers 2 ans les enfants sont censés avoir pleinement acquis cette compétence.
On peut donc jouer à ce petit jeu super astucieux qui va tester ces compétences.
Le jeu consiste à jouer à cache-cache avec le doudou de votre enfant. Evidemment, le doudou ne va pas se cacher tout seul mais c’est quand même très amusant pour les bambins et cela va développer de nombreuses compétences comme le repérage dans l'espace, la mémoire, la réflexion logique ou la résolution de problèmes.
Etapes :
- On cache Doudou et on accompagne l’enfant dans sa recherche.
- On essaie si possible de commenter les différentes étapes de l'enquête pour aider l'enfant à retenir par où on est passé (par exemple : est-il caché dans le placard de l’entrée ?) et l'aider à faire travailler sa petite mémoire pour se rappeler des endroits qu'il a déjà exploré, etc.
- Ce qui est assez drôle, c'est que la plupart du temps, le premier réflexe des enfants est de chercher en premier là où ils ont vu le doudou en dernier ! C'est presque systématique