Astuce

Aider à définir les priorités

6-10
ENSEMBLE
On revient d'une journée au zoo et là notre enfant se met à hurler : "Mais Maman, on avait dit qu'on ferait un gâteau aujourd'hui ? Et on devait faire une partie de Monopoly". Sauf qu'il est 18h, qu'il faut préparer le repas et faire les bains. Les enfants pensent qu'on peut tout faire dans une journée ! On ne peut pas tout faire et vouloir en faire trop à la fois signifie souvent faire moins bien. Alors comment aider les enfants à avoir le sens des priorités ?

  • Aidez-les à mesurer le temps que prend chaque activité : la visualisation du temps est essentiel pour comprendre le temps pour les enfants. Dessinez un cercle. A l'aide de feutres de différentes couleurs essayez de représenter ce que l'on fait sur la période de 12h. Au moins 3h consacré aux repas (y compris la préparation), 1h pour la toilette, 1h pour la sieste, etc. Cela leur permettra de constater que les journées ne sont pas élastiques ! Il faut en caser des choses dans ce cadran...
  • Aidez-les à faire des choix : certains enfants ont beaucoup de mal à faire des choix. Impliquez-les dans certaines décisions et aidez-les à choisir en réfléchissant au rationnel de leur décision (tu aimerais faire tel jeux ou aller dehors. Aujourd'hui il fait beau et demain il pleut, tu ne penses pas que cela peut t'aider à choisir ?)
  • Insistez pour qu'ils finissent ce qu'ils ont commencé : on les laisse choisir ce qu'ils veulent faire mais ils doivent aller au bout. On souligne bien l'avantage d'être aller au bout avec les tout-petits car la génération zapping prend vite des mauvaises habitudes!
  • Montrez qu'il existe des obligations et que l'on doit faire les choses dans l'ordre : pour s'organiser il faut comprendre qu'il y a des contraintes. Certaines choses ne peuvent être changées (on DOIT dormir par exemple). Il faut aussi respecter un ordre : on ne peut pas manger le repas, avant de l'avoir préparé ou mis la table. Quand vous entamez une activité, prenez l'habitude de dire à votre enfant : "Alors qu'est-ce qu'on fait en premier ? Et ensuite...etc."
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