Les tout-petits se trompent encore souvent dans leurs phrases ou forment des phrases incomplètes... C'est tout à fait normal de répondre de façon très courte à cet âge-là. On pense d'ailleurs à tort qu'ils ne comprennent que ce qu'il savent dire. C'est pourtant complètement faux ! La preuve, c'est que depuis qu'ils sont tout petits ils comprennent de nombreuses choses sans pour autant savoir prononcer les mots.
Au lieu de les corriger et de les reprendre, on répète tout simplement ce qu'ils ont dit avec des phrases plus longues et éloquentes. Par exemple si votre enfant vous dit : "casser tuture", vous pouvez lui répondre : "Oh tu as cassé la voiture ?". La plupart des enfants corrigent spontanément leurs fautes au fil du temps. La même chose s'applique à l'usage du prénom : au lieu d'user le "tu" et le "je", on a tendance à dire "Maman va ramasser le doudou" en parlant de soi ou "Timothée va me donner son doudou" en s'adressant à notre enfant. Ce n'est pas la langage naturel et cela peut retarder l'emploi des pronoms. En résumé, on oublie complètement le langage bébé et on accompagne les enfants en montrant qu'on a compris leur requête et en reformulant correctement,
Au lieu de les corriger et de les reprendre, on répète tout simplement ce qu'ils ont dit avec des phrases plus longues et éloquentes. Par exemple si votre enfant vous dit : "casser tuture", vous pouvez lui répondre : "Oh tu as cassé la voiture ?". La plupart des enfants corrigent spontanément leurs fautes au fil du temps. La même chose s'applique à l'usage du prénom : au lieu d'user le "tu" et le "je", on a tendance à dire "Maman va ramasser le doudou" en parlant de soi ou "Timothée va me donner son doudou" en s'adressant à notre enfant. Ce n'est pas la langage naturel et cela peut retarder l'emploi des pronoms. En résumé, on oublie complètement le langage bébé et on accompagne les enfants en montrant qu'on a compris leur requête et en reformulant correctement,