Découvrir la nature à 3 ans

Découvrir la nature à 3 ans

Nos enfants découvrent la nature avant de pouvoir la comprendre et ils sont déjà très curieux. Cette attirance naturelle vers l’extérieur montre un besoin d’exploration : en partant à la découverte de son environnement, l’enfant cherche à le comprendre et à l’apprivoiser. Il va de l’avant ! En stimulant la découverte de la nature, on favorise ainsi de nombreux apprentissages : curiosité, créativité, confiance en soi mais aussi tout ce qui concerne le développement moteur (sauter, courir dans les flaques d’eau, grimper sur les rochers, etc.)

Les points clés

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Comprendre le monde

S'intéresser à la nature c'est d'abord un moyen de mieux comprendre le fonctionnement du monde. Appréhender les concepts liés à la nature permet aux enfants de gagner en autonomie mais également d'avoir moins peur Cela les connecte au vivant, à leurs origines. Le processus pour les acquérir ces connaissance est également plein de bienfaits que cela soit pour stimuler la motricité (on grimpe aux arbres, on monte sur des rochers…), mais aussi la concentration, l’observation, la patience (stimulés par l’observation de la faune et de la flore), etc. 

Faciliter les apprentissages

Explorer et découvrir la nature stimule énormément l'ensemble des sens : cela favorise ainsi le développement des connexions entre les neurones mais permet également de faciliter les apprentissages en aidant à une meilleure mémorisation, par exemple. En effet, les émotions et les sens sont impliqués dans les processus de mémorisation : on retient donc mieux ce que l'on apprend en étant en contact avec la nature. Stimulé par l'éveil des sens, le cerveau active le développement neuronal de nombreux autres apprentissages (confiance en soi, développement moteur, créativité, etc.).

Partir à l’aventure !

Tous les enfants ont un jour envie de jouer les aventuriers explorateurs à la découverte du monde, de l’avenir. La nature stimule la curiosité et l’attrait de nos petits pour la science, la biologie, l’archéologie, l’histoire ! En observant la nature, les enfants comprennent comment le monde fonctionne : le cycle de l’eau, les planètes, les saisons, etc. Cette exploration est très utile pour aider les enfants à gagner en autonomie et en confiance en eux car ils découvrent leurs limites, appréhendent leurs peurs, etc.

Jardinage et potager

Quel est le meilleur moyen d’expliquer aux enfants que les fruits et légumes ne poussent pas au supermarché ? Que les fleurs fleurissent d’abord dans les champs ? En les faisant participer aux activités de jardinage : manipuler la terre, planter des graines, arroser et voir grandir leurs petites pousses sont source de fascination pour les petits. De nombreux enfants aujourd'hui ne connaissent pas le nom de la plupart des légumes ou ignore l'origine de ce qui se trouve dans leur assiette. On les accompagne donc dans ces découvertes, qui peuvent aider à rendre les repas bien plus apaisés.

L'éducation cosmique

L'éducation cosmique, prônée par Maria Montessori, encourage à éduquer les enfants en leur expliquant les relations qui existent dans l'univers. En inculquant cette logique aux enfants, on les sensibilise aussi à  l'importance de la connaissance et à la nécessité de prendre soin de l'équilibre environnemental. Rien de tel que de s’intéresser aux insectes pour comprendre leur rôle primordial dans la biodiversité par exemple. En montrant les bons gestes à nos enfants (recyclage, moins de plastique, etc.), on leur transmet un héritage important : celui de protéger leur planète.

Source d'inspiration

La nature source d’inspiration ? Bien sûr ! S’évader dans la nature favorise l’imaginaire des enfants. Après les contes magiques qu’on leur a lu petits sur les forêts enchantées et les animaux fantastiques : normal que le contact avec la nature devienne une intarissable source de rêveries. La nature stimule donc l’imagination et les activités créatives de manière générale que cela soit en l'utilisation comme modèle d'inspiration ou en utilisant différents éléments que la nature nous donne pour créer de nouvelles choses.

1,2,3 approches pour découvrir la nature

Tous les détails et notre sélection pour chacune de ces approches sont à retrouver plus bas ou en cliquant sur les images.
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1

Se questionner

Qu’y a-t-il sous les feuilles ? De quel animal est cette trace sur le chemin ou encore : comment cette tomate est-elle arrivée jusqu’à ton assiette ? On motive leur réflexion en les incitant à se poser des questions pour encourager le processus de compréhension.
2

Éveiller

L’éveil à la nature est avant tout une expérience sensorielle passionnante pour les enfants, alors on en abuse : on touche, on respire, on goûte, on observe et on écoute la nature pour mieux l’apprivoiser et la comprendre. Mettez le nez dehors, partez à la découverte de votre environnement ensemble : c’est un formidable terrain de jeu !
3

Imaginer

Les arbres, les plantes, les animaux : ils sont tous très présents dans les contes et les histoires, ils font partis de son univers d’enfant. A cet âge, la nature est souvent personnifiée et permet à votre bambin de développer son imagination.
1

Se poser des questions

En les poussant à se poser des questions, on motive leur curiosité et on favorise leur raisonnement ainsi que le processus de compréhension. Alors, pourquoi l'herbe est-elle verte ? Pourquoi il pleut ?
A faire soi-même

Mémo nature

A l'abris des petits regards curieux : disposez tous les éléments naturels récoltés (voir liste du matériel ci- dessous) dans le 1er carré de tissu et recouvrez le tout d’un second tissu disposé par au dessus. Invitez maintenant les enfants (ou le reste de la famille) à jouer. Annoncez les règles : ils auront 30 secondes pour observer ce qu’il y a sous le tissu avant que le contenu soit à nouveau recouvert. Ils auront ensuite 5 minutes pour essayer de retrouver ces éléments (et en rapporter un exemplaire si vous faites ce jeu en extérieur).
Matériel Une dizaine d’éléments naturels : feuilles d’arbre, mousse, écorce, caillou, noisette, fleurs, brins d’herbe, terre, plumes d’oiseaux, etc. et deux carrés de tissu.
Préparation 10 Minutes
Temps de jeu 10 Minutes

Nos iD livres & jeux les plus adaptés

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Devine qui mange quoi

Milan Jeunesse

Catégories d'âge
2 ans 3 ans
Développement
nature
Gamme de prix
Cet imagier est aussi un jeu dans lequel il faut deviner ce que mange chaque animal. Que grignote la petite souris cachée sous le meuble ? Que broute la vache dans le pré ? On y découvre de nombreux animaux et surtout leurs habitudes alimentaires. En observant les indices, l'enfant doit deviner de quoi chaque animal se nourrit et indiquer ses réponses en faisant glisser de petits volets tout au long du livre. Une expérience interactive et instructive !

Les boîtes à odeurs

Nature & Découvertes

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans
Développement
nature
Gamme de prix
€€
La nature stimule les sens, on travaille naturellement la vue, le toucher et même le goût mais l'odorat, c'est moins fréquent. Ces boîtes à odeurs sont un grand classique pour explorer et reconnaître les odeurs de la nature : des fruits, des herbes aromatiques, des arbres, des saveurs... Le but de ce jeu est de reformer les bonnes paires d'odeurs, ce qui demande d'affiner son sens olfactif. C'est pratique et instructif pour favoriser l'apprentissage de l'environnement à la maison.

Treecolo

Bioviva

Catégories d'âge
3 ans
Développement
nature
Gamme de prix
€€
Dans ce jeu en 3D autour des 4 saisons, il s'agit d'attribuer fruits, légumes et animaux aux bonnes saisonnalités, mais attention le vent peut tourner et compliquer la partie. C'est un jeu qui peut se jouer de manière collaborative. On travaille la mémoire et l'observation tout en apprenant à découvrir la nature au fil des saisons. On apprécie l'eco-conception et production responsable des jeux Bioviva, fabriqués en France.

Chasseurs en herbe

Placote

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans
Développement
nature
Gamme de prix
€€
Voici un jeu qui demande d'être observateur ! Il s'agit de différencier et de mémoriser de petites bêtes pour les attraper en premier. En focalisant leur attention sur les détails, les enfants prennent aussi le temps de découvrir les petits animaux comme les escargots, les chenilles, etc. avant de partir à leur rencontre dans leur milieu naturel ! Ce jeu éveille la curiosité tout en développant les capacité de concentration des enfants. Lorsqu'ils verront une coccinelle dans le jardin, il la reconnaîtront donc plus facilement !
2

Éveiller ses sens

On n’habite pas tous à côté d’une forêt mais même en ville il est possible d’éveiller les enfants à découverte de la nature : les fleurs, les oiseaux, les petits animaux, le cycle du soleil, l’eau…
Idée astucieuse

A chacun son parfum !

L’odeur de la forêt après la pluie, l’herbe coupée, l’écorce, l’humus : même nous, adultes, ça éveille chaque fois nos sens, non ? L’odorat est un sens particulièrement stimulé par la nature. on va donc se servir d’elle pour créer… un parfum ! On confie donc un gobelet à chaque participant et chacun part en quête de ses ingrédients pour confectionner son parfum. Il y a d’abord une phase de collecte mais attention à choisir les bons éléments pour créer le meilleur des parfums. On met donc son nez partout, on froisse les feuilles, on gratte l’écorce, on décolle la mousse d’un tronc, etc. Et les fleurs, bien sûr ! Une fois la récolte terminée, on pille notre mélange avec un bâtonnet afin de bien mélanger et d’en extraire l’odeur finale. Alors, qui a obtenu la meilleure création olfactive ? Un jeu à refaire à chaque saison !
A faire soi-même

Mud kitchen - Cuisiner avec la boue

Tout est dans le titre de l'activité. Il est certain qu'il ne faut pas avoir peur de se salir avec cette activité. On sort la dinette (ou les vraies casseroles) et les ustensiles, un peu de terre, de l'eau et on laisse les enfants s'inventer leur univers avec tout ce petit matériel. Il y a de nombreux bénéfices à cette activité : d'abord cela encourage le jeu libre et la créativité. La plupart du temps, on va leur interdire ce petit plaisir ! Là, on leur laisse faire et il est garanti qu'ils vont s'impliquer à fond. Si vous êtes bricoleurs et motivés, vous pouvez décider de construire une vraie cuisine d'extérieur : quelques exemples par ici !
Matériel De la terre, de l'eau, des petites casseroles, des cuillères de cuisine, etc.
Préparation Aucun
Temps de jeu 20 Minutes

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Mon petit potager

Vilac

Catégories d'âge
2 ans 3 ans
Développement
nature
Gamme de prix
€€
Rien de tel qu'un minimum d'outils pour jardiner et s'occuper du potager comme un grand ! Avec ce set aussi adorable que complet, les plus petits prendront d'autant plus plaisir à mettre les mains dans la terre, découvrir les plantes, gratter le sol et arroser les jeunes pousses. Ce kit contient un arrosoir, une pelle, un râteau et une bêche, le tout à transporter dans un joli joli sac coloré.

Carré potager en bois

Création Oxybul

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans
Développement
nature
Gamme de prix
€€
Envie de partager les joies du jardin avec vos enfants ? (même quand on n'a pas de jardin !) Voici un carré potager facile à monter et adapté à la taille des petits. Avec cette structure dédiée, votre bambin va se prendre au jeu : semer ses graines, prendre soin de ses semis, arroser et entretenir son petit univers végétal tout en découvrant la magie de la nature : ça pousse, ça grandit ! Ce carré potager favorise l'autonomie de l'enfant et, précisons-le : est vraiment bien conçu ! (Suisse : modèle proposé Verbaudet)

Fuzomino nature

Editions Fuzeau

Catégories d'âge
3 ans
Développement
nature
Gamme de prix
€€€
Fuzomino nature est un jeu de dominos sonores. On écoute, on compare et associe les sons entre eux grâce à un stylo magique. Il y a 5 modes de jeux pour favoriser le développement du sens de l'ouïe et notamment 3 modes associés à la nature pour reconnaître plus précisément les cris des animaux (animaux domestiques, animaux sauvages, oiseaux). Le but du jeu ? Reconnaître les paires de sons et construire le chemin de dominos en plaçant côte à côte les sons identiques. 

Draisienne

Little Dutch

Catégories d'âge
2 ans 3 ans
Développement
coordination nature
Gamme de prix
€€€€
Votre enfant en bon aventurier a besoin d'un moyen pour se déplacer et exercer sa mobilité. Cette draisienne est un atout en or : avant l'apprentissage du vélo, les plus petits apprécient de pouvoir se déplacer en autonomie tout en travaillant leur équilibre et en prenant de la vitesse et de l'assurance. Avec son beau design un peu retro, ce modèle se montre tout à fait adapté à tous les types d'excursions à la découverte du monde extérieur.
3

La nature est magique !

Vers 3 ans, une nouvelle dimension apparaît pour l’enfant dans sa découverte de la nature : il s’agit de la dimension imaginaire.
A faire soi-même

Mandala Nature

Mandala signifie cercle et cette forme est utilisé depuis toujours par les bouddhistes pour la méditation. L'idée est de reproduire des cercles en allant chercher des objets de la nature (des feuilles, des bâtons, des pierres, etc.) pour créer des cercles artistiques. On commence par la collecte : on se munit d'un sac et on récupère les écorces, les feuilles, etc. tout ce qui nous inspire. Ensuite, on s'installe dans un endroit dégagé et on commence à construire son cercle avec les objets ramassés. On commence par le centre puis on agrandit le cercle en fonction de son imagination. Essayez de créer des groupes de couleur avec les objets mais vous allez vite vous rendre compte que les objets trouvent vite leur place dans le cercle. C'est un exercice à partager entre parent et enfant qui développe la concentration et permet de se recentrer. 
Matériel Tout ce que vous pouvez trouver dehors
Préparation Aucun
Temps de jeu 20 Minutes
A faire soi-même

L'arbre aux mille feuilles

L'avantage des feuilles d'arbres et des fleurs c'est que cela permet de faire de nombreuses activités manuelles et que le résultat final est toujours bluffant. On fait d'abord un petite balade et on essaye de ramasser des fleures, des feuilles ou des épines, en fonction de la saison, ainsi que des brindilles. Une fois rentrés de la balade, on prend le carton ou une feuille assez épaisses et on commence par coller les brindilles pour reproduire un tronc d'arbre et ses branches. On peut ensuite coller les feuilles (peu importe qu'elles soient très différentes) pour créer un arbre tout droit sorti de notre imagination. C'est très facile de faire une belle oeuvre d'art de cette manière. Si vous n'avez pas de brindilles vous pouvez dessiner le tronc ou si vous n'avez ramassé que des épines, dessinez un cactus et collez les épines pour créer du relief !
Matériel Une feuille cartonnée, des branches ou des brindilles, des feuilles, de la colle
Préparation 20 Minutes
Temps de jeu 20 Minutes

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Imagine un jardin

Gautier Languereau

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans
Développement
nature
Gamme de prix
Ce très beau livre est une véritable invitation au voyage : mais où part donc ce beau papillon ? Le personnage principal, Tom, décide de le suivre et découvre, au bout de son jardin, une jungle luxuriante ! De quoi alimenter l'imaginaire des tout petits ! On y trouve des félins, des oiseaux, des arbres et des fleurs... La lecture est parsemée de surprises et sublimée de couleurs puissantes et de belles découpes. Un coup de coeur :)

Tableaux de feutrine

Djeco

Catégories d'âge
3 ans
Développement
nature
Gamme de prix
Ce kit contient un ensemble de gommettes de feutrines à superposer pour créer des tableaux nature représentant des animaux : un poisson, un papillon, un lion et un renard, mais on peut bien créer ce qu'on veut : pourquoi ne pas inventer un animal imaginaire ? Une forêt magique ? Ce jeu promet donc de belles activités manuelles tout en favorisant aussi la motricité fine et bien sûr l'imagination. Un bon rapport qualité / prix.

Magnetic's Crazy animaux

Djeco

Catégories d'âge
2 ans 3 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
Cette jolie boîte contient 24 pièces magnétiques en bois permettant de créer de multiples combinaisons d'animaux : un monde imaginaire à inventer sur la porte du frigo pour votre petit bout ! De petites bêtes bien sages ou totalement loufoques, ce jeu permet d'aiguiser la curiosité et l'imaginaire des jeunes enfants de manière ludique. Et les dessins sont trop chouettes en plus.

Notes & références

  • Apprendre dans la forêt, Timo Ullman, Document à télécharger.
  • https://www.wwf.ch/sites/default/files/doc-2017-09/2017-07-materiel-pedagogique-apprendre-dans-la-for%C3%AAt.pdf
  • L’arrivée de la vie sur Terre, les animaux et les végétaux. 85 activités pour les 6-12 ans, Marie-Hélène Place, Nathan, janvier 2020
  • Demain, les aventures de Leo, Lou et Pablo à la recherche d’un monde meilleur !, Cyril Dion, Mélanie Laurent, Vincent Mahé, Claire Keim, Editions Actes Sud, 2015
  • Laissez-les grimper aux arbres, Louis Espinassous, Elise Bancon-Dilet, Editions Les Presses d’île-de-France, 2015.
  • Trésors du dehors, auprès de nos arbres, enseignons heureux ! Document à télécharger http://reseauecoleetnature.org/fiche-ressource/tresors-du-dehors-24-10-2018.html
  • Jouer avec la nature, 70 ateliers d’éveil pour le tout-petit. Elise Mareuil. Dunod. 2016.
  • La famille Buissionière. Marie Gervais. Editions Delachaux et Niestlé. 2016
  • Comment élever un enfant sauvage en ville ? : 10 secrets pour faire entrer la nature chez soi. Scott D. Sampson. Editions Les Arènes. 2016