Dossier

Développer la logique à 8-10 ans

Les compétences logiques des enfants vers 8 ans deviennent multiples: que cela soit pour élaborer des plans, résoudre des problèmes complexes ou comprendre la logique d’un texte. Bien qu'ils travaillent tout cela dans le contexte de l'école, il est possible de les accompagner pour mieux appréhender ces compétences de manière ludique.

8-10

Lier les informations

Raisonner de manière logique c'est la capacité à lier des informations entre elles pour prendre une décision. Mais le notion de logique implique que le raisonnement soit juste. Si les enfants savent très vite raisonner, tout n'est pas forcément juste dès le début.

Essais & erreurs

La réflexion concrète

Se poser des questions

Le langage et la logique

Et moi et moi et moi

Activités et produits recommandés

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Notes & références

Céline Alvarez, 2016, Les lois naturelles de l’enfant, 2016. Les Arènes
Luc Reginensi , Du statut de la logique chez Jean Piaget, , dans Revue internationale des sciences sociales 2004/3 (n° 181), pages 491 à 505
Elena Pasquinelli, Le raisonnement scientifique des enfants, avril 2016, https://www.fondation-lamap.org/fr/page/34821/fiche-synthetique-le-raisonnement-scientifique-des-enfants
Jean Epstein, comprendre le monde de l’enfant, Dunod, 2010

Tous les enfants sont différents et chacun évolue à son rythme. Nos contenus abordent les thèmes de manière générale à des fins d’information et cela ne remplace pas l’opinion d’un professionnel de la santé ou du développement des enfants.