Astuce

Jeu - Quelle drôle de tête

3-7
ENSEMBLE

L'imitation est un véritable vecteur d'apprentissage pour les petits. On aura beau leur expliquer les choses, leur mode d'apprentissage c'est avant tout l'observation. Rien ne sert donc de répéter en boucle les mêmes instructions car les enfants ne sont pas dupes : "fais ce que je dis mais fais pas ce que je fais", ça ne marche pas... Alors ce petit jeu est parfait - d'abord pour s'amuser - ensuite pour apprendre les émotions. Facile à mettre en place pour toutes les occasions... 

Alors comment fait-on ?

Dans ce petit jeu d'imitation, les enfants devront prononcer les mêmes phrases, mais avec des émotions différentes (ex : en étant triste, en colère, joyeux, profondément ennuyé, effrayé, mort de rire) ou des situations particulières (ex : en faisant semblant d'avoir froid, d'être très pressé, d'avoir envie d'aller aux toilettes, etc.). 

  • On invite les enfants à choisir une phrase concernant un chat par exemple. Pour les encourager on va leur demander de réfléchir à ce que fait le chat, où il se trouve, comment il va. Il faut que la phrase ne soit ni trop longue, ni trop courte. Par exemple : "Mon chat est coincé dans le grenier" ou "Mon chat a mangé trop de poisson" ou pourquoi pas "Mon chat n'a pas fait son lit". 
  • Quand chacun a donné sa phrase, on choisit une émotion. Par exemple : la tristesse. Les enfants doivent donc répéter chacun leur phrase avec l'émotion choisie. On peut ensuite passer à une autre émotion toujours avec la même phrase. C'est drôle et chacun peut exprimer l'émotion d'une manière différente. Ils peuvent aussi bouger, faire des gestes et surtout des expressions du visage pour s'exprimer.
  • On peut aussi choisir des situations comme évoqué ci-dessus : en n'ayant pas mangé depuis 2 jours, en était très fatigué, en se cognant le pied au coin de la chaise, etc.
  • Pour rendre le jeu encore plus intéressant, on peut donner des intensités. Par exemple s'il y a 5 joueurs, le premier devrait dire la phrase avec l'émotion au niveau 1 et à chaque enfant on monte d'un niveau (5 étant le maximum). Cette partie est plus adaptée aux enfants plus grands mais c'est un très bon enseignement de la nuance.

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Activité
15 MIN

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