Pour aider les enfants à approfondir leurs connaissances sur la nature et à mieux comprendre les interrelations qui peuvent exister entre les différents éléments qui constituent l'univers, on peut faire ce petit exercice de temps en temps. D'abord, on explique aux enfants ce qu'est un écosystème : dans la nature on trouve des organismes qui font partie d'une population, qui font partie d'une communauté, qui fait partie d'un écosystème, etc.
Par exemple : un renard (organisme), fait partie de la famille des renards (population), qui font partie d'une communauté composée d'arbres, d'oiseaux, de papillons, de cerfs, qui vit dans une forêt (l'écosystème).
A chaque fois que l'on évoque un animal, on essaye de réfléchir et de remonter jusqu'à l'écosystème et de réfléchir à quelle population et à quel écosystème il appartient. On lance l'activité comme un défi aux enfants et on les laisse faire leur propre recherche pour donner les réponses (que nous n'avons pas toujours nous-même...). On peut également réfléchir à comment les catastrophes naturelles peuvent affecter les écosystèmes et comment cela a un impact sur les population qui y vivent. Bref on utilise cette hiérarchie pour forcer la réflexion et susciter l'intérêt pour trouver des réponses chez les enfants plus grands.
Par exemple : un renard (organisme), fait partie de la famille des renards (population), qui font partie d'une communauté composée d'arbres, d'oiseaux, de papillons, de cerfs, qui vit dans une forêt (l'écosystème).
A chaque fois que l'on évoque un animal, on essaye de réfléchir et de remonter jusqu'à l'écosystème et de réfléchir à quelle population et à quel écosystème il appartient. On lance l'activité comme un défi aux enfants et on les laisse faire leur propre recherche pour donner les réponses (que nous n'avons pas toujours nous-même...). On peut également réfléchir à comment les catastrophes naturelles peuvent affecter les écosystèmes et comment cela a un impact sur les population qui y vivent. Bref on utilise cette hiérarchie pour forcer la réflexion et susciter l'intérêt pour trouver des réponses chez les enfants plus grands.