Sans que notre petit bout nous voit, on étale divers objets sur le sol ou sur une table comme des lunettes, une gomme, une souris d’ordinateur, une fourchette, etc. (une vingtaine d’objets feront l’affaire).
On cache ces objets sous (ou derrière) une couverture : tout est prêt, on peut s'y mettre.
On explique à l'enfant qu’il aura une minute pour bien regarder les objets.
On enlève la couverture, puis, au bout d’une minute, on recouvre le tout. Il ou elle doit se rappeler d'un maximum d’entre eux.
On peut également demander à l’enfant de quitter la pièce et faire un changement (enlever, déplacer ou remplacer un objet) que l’enfant doit ensuite retrouver.