Aider nos enfants à aimer lire à 8-10 ans

Aider nos enfants à aimer lire à 8-10 ans

Ce n'est pas parce que les enfants savent désormais bien lire qu'il faut penser que tout est joué. Si aucune difficulté (par exemple des difficultés neurovisuelles) n'a été décelée, l'accompagnement des enfants va consister à les aider à trouver un réel plaisir à lire et devenir autonomes dans leurs choix et leurs moments de lecture. Il faut parfois leur donner un petit coup de pouce qui aura un impact positif à long-terme.

Les points clés

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Il n'y pas d'âge

Dans le système actuel, les enfants vont apprendre à lire à 6 ans dans le cadre de l’école mais cela ne veut pas dire qu’il faut attendre pour commencer à les préparer à cet apprentissage. La lecture, c’est une habitude qui se cultive et se construit à travers la manipulation des livres, l'écoute, la découverte des lettres, etc. De nombreuses activités peuvent être faites dès le plus jeune âge pour aider cet apprentissage. 

Ca change la vie

Littéralement. Les histoires font émerger les capacités à former une pensée divergente. Le type de livre que l'on propose va influencer la manière de penser des enfants, de voir le monde, etc. Bien avant de lire, les histoires permettent aux enfants de décrypter le monde et comprendre où ils se positionnent par rapport à ces histoires ou également de découvrir de nouvelles cultures. Tout cela va avoir une influence prouvée sur la manière de penser des enfants.

Programmer le cerveau

Il n’existe pas de zone spécifique dédiée à la lecture dans le cerveau : du coup c’est la partie dédiée au langage qui est stimulée et qui sera transformée pour permettre l'apprentissage de la lecture. Ainsi, plus on développe le langage et le vocabulaire, plus on facilitera les capacités à lire car il est évidemment plus facile de déchiffrer un mot qui a du sens et que l'on comprend plutôt qu'un mot que l'on ne connait pas. 

Aimer les histoires

Si on aime écouter des histoires, on aura ensuite envie de les lire. Aimer les histoires c’est aussi apprécier les personnages, les univers qui sont créés. Tous les goûts sont dans la nature et toutes les histoires aussi ! Que ce soit des BD, des grandes sagas à la Harry Potter, chacun peut y trouver son compte. Il suffit parfois de chercher. 

L'empathie

Lire et écouter des histoires développe l'empathie et la capacité à connecter avec les autres et ce qu'ils ressentent. En effet, les histoires présentent des personnages dans un contexte précis tout en décrivant ce qu'ils ressentent. C'est une excellente manière de se sensibiliser aux autres à leurs points de vue. 

Comprendre les difficultés

Dans la mesure où de nombreuses parties du cerveau sont sollicitées pour l'apprentissage de la lecture, lorsqu'un trouble se présente, il est important de bien observer pour définir l'origine : 15% des difficultés de lecture sont liées à des problèmes neurovisuels (problème avec l'organisation du regard) mais cela peut également avoir d'autres origines. Il est important d'observer pour aider les enfants à surmonter ces troubles.

1, 2, 3 approches pour favoriser l'apprentissage de la lecture

Tous les détails et notre sélection pour chacune de ces approches sont à retrouver plus bas ou en cliquant sur les images
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Jouer sur les mots

Le meilleur moyen d'aider les enfants à aimer les mots, c'est de leur montrer toutes les possibilités qui existent derrière cette maîtrise de langage. Jouer avec les mots, c'est ne plus subir le texte mais se l'approprier et en faire quelque chose de rigolo.
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Inventer

Aimer lire c'est à la fois découvrir l'imaginaire auquel les livres donnent accès mais également comprendre la structure d'une histoire. En inventant ses propres histoires, on apprend à apprécier le travail créatif de l'écriture et on crée de l'appétence pour lire les histoires des autres.
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Découvrir

C'est souvent un livre ou une histoire qui va déclencher le goût à la lecture : ce livre qu'on ne veut plus lâcher et après lequel on se sent un peu vide quand on l'a fini. On peut aider les enfants à trouver ce qui les passionne en explorant différents univers.
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Les mots ne font pas de maux

Apprendre à jouer sur les mots est une manière très ludique de s'approprier le langage et de se sentir plus à l'aide dans les activités de lecture.
Idée astucieuse

Le dernier mot

Un jeu qui permet de se libérer l'esprit et de jouer avec les mots. On peut faire ce jeu comme un échauffement avant de démarrer les devoirs ou encore comme un petit jeu à faire en voiture. A plusieurs (deux minimum), quelqu'un commence une phrase : "La chaise est haute". Le second joueur doit faire une autre phrase en démarrant par le dernier mot de la phrase précédente, mais il peut utiliser le sens original ou juste un mot ayant la même sonorité. Par exemple "La chaise est haute", "Ote-moi cette idée de la tête", "Têtard  est dans la mare à canard", etc. Les phrases n'ont pas besoin d'être cohérentes, c'est l'enchaînement qui compte. Un jeu facile pour s'amuser avec les mots. 

Nos iD livres & jeux les plus adaptés

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Jarnac

Blackrock

Catégories d'âge
8-10 ans
Développement
lecture
Gamme de prix
€€
Un jeu de lettre passionnant qui demande de la tactique et de la réflexion. La tension qui va se créer pendant la partie n'a rien à voir avec une partie de scrabble, même si ce jeu utilise certains codes du célèbre jeu de mots. Dans ce jeu, il faut former des mots, bien sûr, mais on peut aussi voler des mots à son adversaire : il faut donc être très attentif et rapide. Les parties sont rapides et intensives (pas d'attente interminable que l'adversaire ait fini son tour). En jouant souvent à ce jeu, le cerveau développe des automatismes qui facilitent grandement les efforts de lecture.

Twist Délire

Mattika

Catégories d'âge
6-7 ans 8-10 ans
Développement
lecture memoire
Gamme de prix
€€
Un jeu d'observation qui développe les réflexes. le vocabulaire et l'aisance de la lecture. Les joueurs reçoivent 5 cartes pictos représentant des fruits, des objets, des animaux, des métiers, des aliments, etc. Le premier joueur lance les 2 dés voyelles et tous les joueurs sont invités à chercher parmi les cartes sur la table un mot qui contient ces deux voyelles. Le premier qui tape sur une carte correspondant a gagné. C'est un jeu évolutif avec des parties rapides et efficaces.

Les animaux manient les mots

Helium

Catégories d'âge
6-7 ans 8-10 ans
Développement
lecture communication
Gamme de prix
Un livre atypique et très chouette pour apprécier jouer avec les mots. Ce livre est à la fois un régal visuel et un cadeau pour les amoureux des mots et des ani-mots. Des contrepèteries, des virelangues à répéter de plus en plus vite et même des ânes-agrammes. Un livre à lire en famille pour que la lecture devienne un jeu plutôt qu'une source de maux.

Pas de Lézard

Flip Flap

Catégories d'âge
8-10 ans
Développement
lecture
Gamme de prix
Pas de Lézard est un petit jeu ultra malin qui va vous prouver que votre cerveau peut vous jouer des tours : nous sommes capables de lire un mot mal écrit car notre cerveau a fait des raccourcis et a été induit en erreur. Il faut être le plus rapide à retrouver les mots écrits correctement. Les joueurs doivent aller vite et être attentifs. C'est généralement un jeu où l'on rit beaucoup et pendant lequel on consolide son apprentissage de la lecture sans même s'en rendre compte.

Decodix Kids

Oko-DECKID

Catégories d'âge
8-10 ans
Développement
lecture
Gamme de prix
Decodix c'est des énigmes de lettres, de la rapidité, de la mémoire et des surprises. C'est un jeu qui oblige le cerveau à faire des efforts pour décoder rapidement les réponse. Au delà de développer des réflexes, le jeu demande également des efforts de mémoire car il faut se rappeler de toutes les réponses que l'on a trouvé pour gagner. C'est un jeu intelligent, facilement modulable et très amusant à jouer.
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Tu as tout inventé !

En incitant les enfants à inventer des histoires, on va non seulement les aider à comprendre comment se construit un récit mais on va aussi enrichir son vocabulaire, ce qui reste une compétence clé pour apprendre à lire plus facilement.
A faire soi-même

Oui je sais, même que

Ce petit exercice théâtrale permet de démontrer de manière simple comment développer une histoire en construisant sur les propositions de quelqu'un d'autre. Le jeu se joue à 2 ou 3 (ou plus !) comme une petite scène de théâtre improvisée. Un premier joueur commence par faire une affirmation simple : "Hier, j'ai mangé une orange". Le second joueur doit lui démarrer sa phrase par "Oui je sais même que..." et construire sur la proposition du premier joueur. A la fin de sa proposition, le premier joueur reprend également avec "Oui je sais, même que...". Ca peut donner quelque chose comme ça :"Hier, j'ai mangé une orange". "Oui je sais, même que j'arrivais pas à l'ouvrir". "Oui je sais, même que j'ai demandé à mon chien de m'aider". "Oui, je sais même que il s'est enfuit avec le fruit", etc. Un jeu simple et amusant qui démontre qu'en acceptant les idées des autres, on peut construire une histoire drôle et loufoque.
Matériel Aucun
Préparation Aucun
Temps de jeu 10 Minutes

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Le jeu aux mille titres

Oya

Catégories d'âge
6-7 ans 8-10 ans
Développement
lecture memoire creativite
Gamme de prix
€€
Un jeu d'imagination et de mémoire qui permet d'inventer des histoires, d'apprendre du vocabulaire ou encore de faire des leçons de grammaire dans un cadre ultra ludique et esthétique. Attention car chaque boîte de jeu a une couverture imprimée différente et numérotée. C'est un jeu de memory où il faut retrouver un couple (le patron et la patronne, le fou et la folle, etc.) : mais ça ne s'arrête pas là car on raconte une histoire autour de chacun de ces personnages et des lieux où ils se trouvent sur le plateau. Cela peut prendre 1 ou 2 tours aux les enfants pour se lâcher mais une fois qu'ils bien rodés, on n'arrête plus leur imagination.

Dix ateliers pour fabriquer dix livres

Memo

Catégories d'âge
6-7 ans 8-10 ans
Développement
confiance-en-soi creativite lecture
Gamme de prix
Ce livre contient 10 petits ateliers créatifs pour concevoir à la maison ses propres livres : 10 thématiques sont abordées et pour chaque thématique, la forme du livre est en accord avec le thème. Livre de jeux, livre narratif, livre de cuisine. Les techniques varient et sont décrites et illustrées étape par étape. Ce livre est aussi une source d'inspiration pour créer ses propres ateliers ! Une belle manière d'apprendre à aimer les livres en développant de la patience et une grande satisfaction quand on arrive au bout du projet.

Comment j'ai adopté un dragon

Le droit de perdre

Catégories d'âge
8-10 ans
Développement
lecture
Gamme de prix
Un jeu de dés et d'expression pour raconter des histoires carrément drôles. Dans ce jeu, on raconte des aventures trépidantes et pleines de rebondissements mais on peut également se faire interrompre au cours de son histoire ou encore ajouter des bruitages. Il y des nombreuses possibilités avec plus de 120 thèmes. Ce jeu est une autre version de "Comment j'ai adopté un Gnou" et les deux jeux peuvent être combinés pour multiplier le plaisir ! De quoi inventer des histoires à l'infini.
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Voyager sans se déplacer

Comprendre le pouvoir des livres, c'est aussi comprendre que cela peut nous transporter dans des univers inaccessibles normalement. Alors on n'hésite pas à chercher pour trouver cet univers qui fait rêver nos enfants.
Idée astucieuse

Chercher sa passion

On ne va pas forcer un enfant à lire. Surtout pas à cet âge là. S'il a commencé un ouvrage et qu'il ne le termine pas, on ne va pas lui dire "finis ton livre ou tu n'auras pas de dessert !". Il y aurait de quoi créer des traumatismes. En revanche, on peut l'accompagner dans son exploration pour chercher ce qui lui plait. Quelques petits conseils :
  • Il aura toujours plus envie de se plonger dans un livre qu'il aura choisi lui même. Alors que ce soit une  BD ou du Proust, c'est son choix ! Pas de jugement.
  • Essayez de savoir s'il a des ami(e)s qui lisent et ce qu'ils lisent. Cela l'encouragera à s'y mettre pour partager quelque chose avec ses copains et ses copines.
  • Trainez dans les magasins de livres : la première fois sans avoir un objectif précis, juste pour voir et découvrir différentes possibilités. N'achetez rien cette première fois et retournez-y quelques jours plus tard. Cette fois dites lui qu'il peut choisir un livre : si quelque chose lui a fait envie, ça l'aura travaillé et il sera motivé de se plonger dans l'ouvrage.
  • Accompagnez-le pour comprendre ce qui lui plaît ou non : si un livre ne lui a pas plu, demandez lui pourquoi. Essayez de comprendre avec lui et de trouver des alternatives qui peuvent lui plaire.

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Theme Park - La BD dont tu es le héros.

Makaka

Catégories d'âge
8-10 ans
Développement
lecture concentration
Gamme de prix
On aime et on adore ! Theme Park, c'est une BD dont les enfants sont les héros. C'est en français contrairement à ce que fait penser le titre. La BD est souvent un format plus attractif pour les enfants mais cela n'en reste pas moins de la lecture. Les enfants peuvent à certains moment de l'histoire faire des choix qui vont influencer le déroulement de l'aventure. Ils s'impliquent grandement dans la lecture de cet ouvrage qu'ils ne lâcheront plus pendant des semaines...Il existe plusieurs types d'histoires. Nous on aime Theme Park (lien ci-dessous) mais également Hocus & Pocus et la saga Pirates.

L'explorateur intrépide

Nathan

Catégories d'âge
8-10 ans
Développement
lecture resolution-problemes
Gamme de prix
Un autre concept de livre interactif mais qui s'inscrit dans une démarche d'apprentissage. C'est une bonne option pour ceux qui trouvent que la lecture manque d'action et ceux qui aiment les découvertes. Il existe d'autres ouvrages que celui de l'explorateur (c'est une collection de plusieurs dizaines de livres) donc chacun pour y trouver son compte. De nombreux défis attendent les lecteurs de ces ouvrages qui devront faire des choix au fil des aventures ce qui leur permettra d'accumuler des ponts. Des quizz et des indices sont disséminés dans le livre pour l'aider à augmenter son score. Une chouette trouvaille qui plaît aux lecteurs assidus comme aux réfractaires.

Le livre qui fait aimer les livres

Nathan

Catégories d'âge
8-10 ans
Développement
lecture
Gamme de prix
Un livre plein d'humour qui aborde à la fois les vraies raisons mais qui invente aussi des fausses raisons complètement loufoques. Un lecture décontractée qui peut aussi servir aux adultes réfractaires de la lecture. Un livre bourré de bonnes ondes : faites le lire à vos enfants et s'ils ne sont toujours pas convaincus après la lecture de l'ouvrage, eh bien au moins ils auront lu un livre !

Sélection de livres 8-10 ans

1,2,3 kiD

Catégories d'âge
8-10 ans
Développement
lecture
Gamme de prix
Les livres présentés ici sont plutôt faits pour appâter les lecteurs réticents mais nous avons également fait une liste plus exhaustive dans un article de notre blog à retrouver en cliquant sur le bouton ci-dessous. Difficile de choisir mais on espère que vos enfants trouveront leur bonheur dans notre top 10 !

Notes & références

  1. Biemiller, A. Vocabulary: Needed if more children are to read well , Reading Psychology, vol. 24, no 3 et 4 (2003),  p. 323-335.
  2. Lesley A Sand, Donald J Bolger The Neurobiological Strands of Developmental Dyslexia: What We Know and What We Don’t Know, (2019) Reading Development and Difficulties : Bridging the Gap Between Research and Practice 233-270 
  3. National Reading Panel, Teaching children to read: An evidence-based assessment of the scientific literature on reading and its implications for reading instruction, Washington, DC: US Government, (2000).
  4. Wolf, M., Miller, L. et Donnelly, K. « RAVE-O: A comprehensive fluency-based reading intervention Program », Journal of Learning Disabilities, vol. 33 (2000), p. 375-386

I want to thank Lesley Sand who shared with me the amazing work she did to understand better how to help kids with reading difficulties. Talking with her and reading her work has been really enlightening.

Nos contenus abordent les thèmes de manière générale à des fins d’information et cela ne remplace pas l’opinion d’un professionnel de la santé ou du développement des enfants.