Développer le sens créatif à 4-5 ans

Développer le sens créatif à 4-5 ans

Votre petit grandit et entre dans la période "préschématique", il aime donc reproduire ce qu'il voit, ce qu'il comprend : un processus qui le prépare notamment à l'écriture. Dessin, bricolage, collage... C'est l'âge star des loisirs créatifs !  Votre bambin utilise sa créativité pour exprimer, comprendre et apprivoiser le monde qui l'entoure. C'est aussi l'âge de nombreuses découvertes et donc l'occasion d'éveiller les sens via des activités alliant observation et création.

Les points clés

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Qui suis-je ?

Inventer, imaginer, concevoir : en étant créatifs, les enfants favorisent leur aptitude à penser différemment, à développer leur propre jugement et leur sens critique. Ils affirment leur personnalité et renforcent leur identité propre. Tous les enfants ont le potentiel d’être créatifs et inventifs, ils sont les ingénieurs, les chercheurs et les explorateurs de demain !

Libre ou encadré

On entend beaucoup que pour qu'ils soient créatifs, il faut laisser les enfants libres, s'ennuyer. C'est vrai dans une certaine mesure car les parents peuvent aussi créer le bon cadre pour les motiver à exprimer leur créativité. Donc on ne les laisse pas livrés à eux mêmes mais on ne fait pas tout à leur place non plus ! On leur montre que quand on veut, on peut et qu’il n’y a pas de limite à leur imagination.

Tout vient à point...

Une activité créative demande de l’implication, de la concentration et de la patience : un bon moyen d’aider l’enfant à gérer son stress. En captivant son attention et en lui donnant un objectif à atteindre, il s’implique et s’applique à aller au bout de sa création, quelle qu’elle soit. Et ça, c’est un Must pour lui montrer qu’avec de la patience et de la persévérance, on va au bout des choses.

Le contexte créatif

Bien que les neuro-scientifiques ne s'accordent pas toujours sur ce qui stimule la créativité, il est certain que de créer le contexte familial favorable aide au processus créatif. Si l'on donne l'exemple en appréciant la nouveauté, en s'intéressant à certaines formes d'art, en accompagnant l'enfant à trouver de nouvelles solutions, on participe à enlever d'éventuelles barrières psychologiques qui peuvent exister.

Inventer des solutions

La créativité n'est pas uniquement réservée aux artistes. Il s'agit chercher les moyens de transformer ses idées en réalisations, de trouver des options qui n'existaient pas. Cela s'applique à tous les domaines et c'est même crucial face à la montée de l'intelligence artificielle : en effet cette dernière se base sur ce qui a déjà été fait alors que le cerveau créatif de l'homme peut inventer de nouvelles solutions. Une aptitude importante pour, plus tard, appréhender l’inconnu et faire face aux changements.

L’expression des émotions

La créativité facilite l’expression d’émotions et d’idées, ce qui permet aussi aux plus timides de s’exprimer. Les enfants utilisent leur propre langage pour communiquer ce qu’ils ressentent que ce soit à travers le dessin, la musique, le bricolage, le jardinage ou les loisirs créatifs. En stimulant leur créativité, on participe au développement de leur capacité à exprimer leurs émotions et, au sens large, leur aptitude à communiquer.

1,2,3 moyens de développer le sens créatif

Tous les détails et notre sélection pour chacune de ces approches sont à retrouver plus bas ou en cliquant sur les images.
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Éveiller l'artiste

Dessiner, découper, colorier, bricoler : les loisirs créatifs permettent de concrétiser toutes les idées que les enfants imaginent. Ces activités demandent de manipuler des crayons, pinceaux, ciseaux, etc. donc de travailler la coordination et de nombreuses habilités.
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Construire

En concevant toutes sortes de créations avec leurs petites mains, les enfants donnent vie à leurs idées tout en développant leur motricité fine et leur esprit logique. Conception de cabanes, de châteaux de sable, de circuits de train surréalistes : de vrais petits ingénieurs !
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S'ennuyer

Vous avez déjà eu droit au récurrent "je m'ennuie", certes mais tout ne vient pas sur un plateau et il faut apprendre à trouver des solutions tout seul, et c'est exactement en ça que le jeu libre a de multiples vertus. En les laissant s'ennuyer, on stimule leur imagination et leur sens créatif (car ils ne restent jamais très longtemps sans rien faire).
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Quel artiste en herbe es-tu ?

Tous les enfants sont de véritables petits artistes en herbe et leurs créations nous fascinent autant qu'elles nous étonnent.
A faire soi-même

Les cocos lentilles

Récupérez des coquilles d’oeufs vides et proposez à vos enfants de faire pousser des cheveux à Monsieur et Madame Coco. Voici les étapes :
  1. Proposez à votre enfant de dessiner le visage de Mr ou de Mne Coco sur la coquille d’oeuf.
  2. Installez ensuite un petit morceau de coton (ou un peu de terre) au préalable humidifié au fond de la coquille.
  3. déposez une pincée de graines à la surface.
  4. Arrosez un petit peu chaque jour et observez les pousses vertes pointer le bout de leur nez. (opération que vous pouvez confier à votre enfant pour le responsabiliser).
Mr et Madame Coco auront bientôt plein de cheveux sur la tête ! Cette expérience permet de transformer votre cuisine en serre expérimentale pour quelques instants, opération que vous pouvez répéter en replantant des fans de carotte, un coeur de laitue ou en laissant germer une pomme de terre dans une soucoupe d’eau. En plus de stimuler la créativité, cette activité enseigne aux enfants que les plantes, fruits et légumes ne poussent pas... au supermarché !
Matériel Des coquilles d’oeufs vides, du coton, des feutres et une poignée de graines faciles à cultiver (lentilles par exemple)
Préparation 5 Minutes
Temps de jeu 30 Minutes
A faire soi-même

Dessin à deux mains

Certains enfants sont complexés car ils trouvent qu'ils dessinent mal, ils aimeraient que leurs dessins ressemblent à la réalité. Il est important de décomplexer l'enfant et de lui montrer que la créativité n'a pas de limite. Ce jeu peut-être une manière de faire cela : on se met à plusieurs et chacun son tour, on fait un trait sur la même feuille. Les traits peuvent se toucher ou non. Au début ça ne ressemble à rien, mais au fur et à mesure on finit par y voir des choses et créer ensemble un dessin qui a du sens. La créativité de chacun permet de créer un beau dessin très différent de ce que l'on aurait fait seul. A faire à 2, à 3 ou plus !
Matériel De quoi dessiner
Préparation Aucun
Temps de jeu 20 Minutes

Nos iD livres & jeux les plus adaptés

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Boîte de 16 feutres magiques

OMY

Catégories d'âge
4-5 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
Parce que les enfants libèrent leur créativité à travers le dessin, ils aimeront forcément les feutres magiques OMY : 14 couleurs lumineuses, des doubles pointes (une fine et une large) et des nuances tout en motifs. Les feutres OMY sont très agréables à utiliser et permettent de découvrir une nouvelle façon de dessiner. Cette boîte est fournie avec deux effaceurs. Il existe aussi une autre série : les feutres OMY ultra-lavables.

Mon atelier transformable

Nature & Découvertes

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans 6-7 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
€€€
Cet atelier est en fait un bureau polyvalent composé d’un tableau double face, d’une tablette nomade, de rangements et de divers accessoires. Il possède une surface en ardoise et un tableau blanc effaçable aimanté. Sa hauteur est réglable, on peut orienter le plateau horizontalement ou verticalement et dérouler un rouleau de papier. Bref, une invitation idéale au dessin pour laisse libre cours à son imagination en toute autonomie !

Le tapis à colorier (et lavable !)

BuitenSpeel

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans
Développement
creativite collaboration
Gamme de prix
Voici un tapis dédié à organiser des ateliers coloriages à l’infini ! Son large format permet d’en faire une activité collective : les enfants ont ainsi l’opportunité de dessiner et de colorier tous ensemble. Les feutres adéquates sont fournis : une dizaine de couleurs pour qu’ils puissent tout colorier au gré de leur imagination. Un passage à 40°C dans la machine à laver et le tapis redevient comme neuf, prêt pour de nouvelles aventures créatives. C’est définitivement la manière la plus écolo d’inciter les enfants à faire du coloriage !

Le livre d'anti-coloriage

Editions Seuil Jeunesse

Catégories d'âge
4-5 ans 6-7 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
Les livres de coloriage classiques sont par définition anti-créatifs puisqu’ils permettent seulement de colorier des figures, des formes et des dessins déjà définis, ce qui a tendance à brider l’imagination des enfants. Le livre d’anti-coloriage est une petite révolution depuis sa parution dans les années 70 car il propose tout le contraire : des scénarios inattendus que chaque enfant peut développer, illustrer et compléter à sa guise.

Hurluberlus

Djeco

Catégories d'âge
4-5 ans 6-7 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
Voici un jeu amusant pour créer et dessiner des personnages loufoques. L'enfant choisit une forme pour le corps de son personnage, la pose sur une feuille et dessine le contour avec un crayon. On retourne alors une carte avec des modèles de bouches, de nez, d'oreilles, etc. Chaque joueur doit jeter le dé pour connaître le nombre d'éléments à ajouter au personnage. Même les enfants qui n'aiment pas trop dessiner seront conquis parce que le résultat est aussi drôle que surprenant.

Merci Mercredi

Merci Mercredi

Catégories d'âge
4-5 ans 6-7 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
Avec Merci Mercredi, on reçoit chaque mois une série d’ateliers et d’activités à faire à la maison : de petits ateliers chaque mercredi par e-mail et un grand atelier par la poste avec plein de surprises. Le concept est novateur, éveille les consciences et défend de belles valeurs écologiques. 1 arbre est planté pour chaque abonnement souscrit. Les ateliers sont divers et plein de bon sens, une idée signée Barbara, une maman entrepreneuse Française.
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Construis tes rêves !

Nos petits ont à coeur de donner vie à leurs rêves. Puisqu'ils l'ont imaginé, ils doivent pouvoir le fabriquer ? Quoi ? Le fruit de leur imagination (grandeur nature, évidemment...).
A faire soi-même

Fabriquer un moulin à vent

Le moulin à vent est un grand classique des ateliers de loisirs créatifs, voici comment procéder :

1. Découpez un carré dans la feuille de papier épais puis pliez les diagonales.
2. Découpez en suivant les plis, jusqu'au milieu de chaque demi-diagonales (ne faut pas couper au milieu). 
3. Rabattez ensuite les pointes vers le milieu de carré (sans les plier), fixez le tout en y piquant une punaise. Le morceau de gomme ou rondelle de bouchon en liège sert à bloquer la punaise (et évite aussi de se blesser si la pointe dépasse de l’autre côté). 
4. Fixez ensuite le tout sur un bâton et le tour est joué ! Vous pouvez sécuriser le tout avec du scotch si nécessaire.

Partez en quête de courants d’air pour voir le petit moulin à l’oeuvre. Proposez à votre enfant d’en créer plusieurs et plantez les dans les pots de fleurs sur votre terrasse, ils lui indiqueront chaque jour la force du vent !
Matériel Une feuille de papier épais couleur ou à motifs, des ciseaux, un bâton, une punaise et un morceau de gomme (ou rondelle de bouchon en liège)
Préparation 5 Minutes
Temps de jeu 20 Minutes
A faire soi-même

Inventions !

Ce jeu est génial lorsque les enfants s'impliquent vraiment. Quand ils n'ont pas envie de faire quelque chose, on leur demande d'inventer une solution qui rendrait tout ça bien plus facile ... Par exemple : il trouve ça bien fatigant de marcher jusqu'à l'école. On lui demande s'il a une idée pour rendre ça plus facile. Il veut créer un grand toboggan qui va de la maison à l'école ? On l'encourage à décrire sa solution : à quoi il ressemblerait ce toboggan ? Et comment on va le construire ? etc. Plus il donne de détails, mieux c'est ! Vous allez voir que vos bambins ont des idées incroyables (et surtout quand il aura fini son récit, il sera arrivé à l'école...)
Matériel Aucun
Préparation Aucun
Temps de jeu 20 Minutes

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Blocs de construction XXL

Gigi

Catégories d'âge
4-5 ans 6-7 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
€€€
Ces briques en carton permettront aux enfants de se transformer en véritables petits bâtisseurs en donnant vie à tous leurs projets de construction grandeur nature : châteaux, vaisseaux, dragons, tours, montagnes, etc. Les possibilités de jeu sont infinies et décuplent ainsi les capacités créatives des enfants. Ils ont la liberté de concevoir les scènes des histoires qui naissent dans leur imagination : un vrai coup de coeur ! Les briques de construction Gigi existent aussi dans des formats plus petits.

Dipongo

Dipongo

Catégories d'âge
4-5 ans 6-7 ans 8-10 ans
Développement
lecture creativite
Gamme de prix
€€
Même si on n'aime pas trop les activités sur écrans avant 6 ans, il faut reconnaître l'intérêt de certaines innovations digitales pour développer la créativité. Avec Dipongo, l’enfant écoute et regarde le début d'une histoire (comme dans un livre...), puis l’histoire s’arrête et c'est à l'enfant d'imaginer la suite ! Au moyen d’un dessin, d’un modelage, d’un collage, d’une construction, il invente sa solution pour continuer l’histoire (solution qu'il suffit de prendre en photo et d’envoyer via l’app pour que Dipongo l'intègre dans le scénario) et le voyage peut continuer… Génial !

BioBlo Funbox

BioBlo

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans 6-7 ans
Développement
perseverance creativite
Gamme de prix
€€€
Bioblo est un jeu coloré contenant des briques de construction avec une structure originale en nid d’abeilles. C'est une alternative aux jeux de constructions plus traditionnels (comme les fameuses planches de bois) qui permet de faire des créations originales. Un peu de patience, de l'imagination et votre enfant réalisera vite que les options sont multiples avec ce jeu pour laisser exprimer sa créativité. Les planches sont fabriquées en partie en bois et en matériel recyclé. Un jeu écologique et imaginatif.
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Rien à faire, tout à créer !

On les laisse s'ennuyer pour les encourager à créer, imaginer, concevoir... en autonomie ! ça booste la confiance en soi et stimule leur méninges à imaginer des solutions.
Idée astucieuse

La récolte créative

Cette activité invite l'enfant à observer l'environnement et à s'intéresser à la nature, source de mille et unes inspirations ! Il s'agit d'aller se balader (privilégiez les espaces naturels pour une récolte saine ;-) et de ramasser de quoi confectionner une oeuvre d'art de retour à la maison (petits cailloux, feuilles, fleurs, bois, etc.).
  • Donnez à votre enfant un petit panier et accompagnez sa quête. Cet objectif va naturellement stimuler sa curiosité et son sens de l'observation.
  • De retour à la maison : faites l'inventaire des trouvailles ! On liste et on décrit tous les éléments, l'occasion de découvrir de nouveaux mots et d'enrichir son vocabulaire.
  • Enfin, prenez un grand carton, de la colle et des ciseaux et c'est parti : que va-t-on créer pour donner une seconde vie à tous ces trésors ? C'est là que l'imaginaire de nos enfants prend le dessus et qu'ils nous étonnent avec des interprétations plus créatives les unes que les autres. Par exemple : les feuilles deviennent de petites maisons, les cailloux des fourmis, les bouts de bois des passerelles pour relier les habitations, etc.
Idée astucieuse

Le coin créatif

La pédagogie Montessori tout comme celle de Reggio Emilia encouragent à créer un espace dans lequel l'enfant peut avoir librement accès aux objets et aux jeux pour s'exprimer plus librement. Le principe est simple : on crée des boîtes ou des étagères (pas trop en hauteur pour que les enfants puissent y accéder) plus ou moins classées (par exemple : feutres et crayons, accessoires de cuisine, livres, etc.) et l'enfant peut choisir à sa guise ce qu'il veut faire et même mélanger les univers. C'est une manière de lui donner de la liberté tout en créant un espace sécurisé où les objets sont sans dangers et facilement accessibles.

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Pixel Art

BS Toys

Catégories d'âge
4-5 ans 6-7 ans
Développement
creativite logique
Gamme de prix
€€
Un puzzle de 150 pièces en bois de différentes couleurs qui permet de créer d’infinies combinaisons de puzzles. Toutes les pièces sont carrées, comme des pixels ! Au delà des 20 modèles fournis, les enfants peuvent inventer, reproduire, imaginer de nombreuses autres créations. Un jeu innovant, conçu et imaginé aux Pays Bas par BS Toys, une entreprise reconnue pour la qualité et la vocation pédagogique de ses produits.

Martello

Beleduc

Catégories d'âge
4-5 ans 6-7 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
€€
L’éditeur de cette belle idée, c’est Beleduc : une marque allemande qui propose des jeux en bois de bonne qualité, créés dans le respect de l’environnement et cultivant un fort engagement pédagogique. « Les enfants ne jouent pas pour apprendre, ils apprennent parce qu’ils jouent » avance cette marque qui a imaginé le jeu Martello pour favoriser la créativité via le jeu libre. Avec plus de 70 formes en bois à clouer sur deux grandes plaques en liège, l’enfant n’a pas fini de reproduire les modèles fournis et d’inventer les siens. Cette activité développe également la dextérité, la coordination et la précision.

Colorama

Gallimard Jeunesse

Catégories d'âge
4-5 ans 6-7 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
€€
Un super voyage aux pays des couleurs (133 nuances pour être exact) : mauve, fauve, blanc polaire, barbe à papa, bleu ciel, fleur de sel… de quoi explorer en détails tous les secrets du nuancier : mais d'où vient l’indigo ? Quel est le point commun entre une fraise et une feuille d'automne ? Ce livre offre une approche aussi poétique que stimulante pour découvrir le monde des couleurs et expliquer pourquoi ce n’est jamais tout blanc ou tout noir.

Habitadule ARCHITECTE Refuge

Mon Petit Art

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans 6-7 ans
Développement
creativite resolution-problemes collaboration
Gamme de prix
€€€
Un jeu de construction géant modulable à souhait ! Les enfants peuvent construire des cabanes, des véhicules, des cachettes... les enfants prennent beaucoup de plaisir à inventer à l'infini des constructions et trouver des solutions pour pouvoir réaliser leurs plans. Les planches en cartons sont maniables mais solides et les constructions peuvent être faites et défaites à l'infini. Une fois les constructions démontées, les planches se rangent facilement. Une très chouette idée.

Notes & références

  1. Helfand, M., Kaufman, J. C., & Beghetto, R. A. (2017). The Four C Model of Creativity: Culture  and context. In V. P. Glăveanu (Ed.), Palgrave handbook of creativity and culture research (pp. 15-360). New York: Palgrave
  2. Eysenck, H. J. (1993). Creativity and personality: Suggestions for a theory.Psychological Inquiry,4, 147–178.
  3. Huang X., Chi-Kin Lee J., Yang X. (2019). What really counts? Investigating the effects of creative role identity and self-efficacy on teachers’ attitudes towards the implementation of teaching for creativity. Teaching and Teacher Education, Volume 84, 
  4. Batey, M., Furnham  (2006). A. Creativity, Intelligence, and Personality: A Critical Review of the Scattered Literature, Genetic Social and General Psychology Monographs 132(4):355-42


Tous les enfants sont différents et chacun évolue à son rythme. Nos contenus abordent les thèmes de manière générale à des fins d’information et cela ne remplace pas l’opinion d’un professionnel de la santé ou du développement des enfants.