Dossier

Apprendre à être sociable à 8-10 ans

Entre 8 et 10 ans, les enfants sont de plus en plus conscients du monde social, des étiquettes, des comportements et des règles. Faire partie d'un groupe a souvent une grande importance. Ils peuvent se montrer parfois influençables, pour les bonnes comme pour les mauvaises choses. Ils sont également capables de reconnaître leurs forces et leurs faiblesses et celles des autres. Pour les aider à être plus sociables, on les encourage à faire des jeux à plusieurs qui vont faire grandir leur sens de la collaboration. On leur apprend également à avoir de la répartie, que ce soit face à des insultes ou pour être plus spontanés dans une conversation. Finalement, on les incite à se connaître soi-même et à dédramatiser pour qu'ils aient confiance en eux.
8-10
Être ou ne pas être sociable n'est pas vraiment une question de qualité ou de défaut, mais plutôt une nécessité. Contrairement à d'autres animaux, les humains sont des êtres sociaux et ont besoin de la sociabilité pour pouvoir vivre. Effectivement, la vie en société ou en groupe demande à suivre certains codes, savoir coopérer, cohabiter, apprendre à communiquer et échanger, respecter les autres, reconnaître les émotions... des compétences qu'on peut transmettre à nos enfants !

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Notes & références

  • 100 idées pour enseigner les habiletés sociales. Communication et socialisation : des enjeux éducatifs majeurs de la petite enfance à l'adolescence. Dr Mehdi Liratni, Editions TomPousse, 2020.
  • Jouons pour les aider à bien grandir. Sandrine Pitarque, Editions Leduc.s, 2018.
  • Les peurs et l'anxiété chez l'enfant. Geneviève Pelletier, Broquet, 2019.
  • Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable ?. Héloise Junier, Sciences Humaines, mensuel n°259, 2014. https://www.scienceshumaines.com/qu-est-ce-qui-rend-l-enfant-sociable_fr_32542.html

Tous les enfants ne se développent pas tous au même rythme dans tous les domaines. Nos contenus abordent les thèmes de manière générale à des fins d’information et cela ne remplace pas l’opinion d’un professionnel de la santé ou du développement des enfants.