Développer le sens de l'organisation à 4-5 ans

Développer le sens de l'organisation à 4-5 ans

Les enfants n'ont pas encore forcément besoin de s'organiser à 4-5 ans car ils n'ont pas de devoir et que les parents sont là pour ranger et organiser autour d'eux. Pourtant, c'est le bon moment pour leur permettre de devenir plus autonome dans leur capacité à organiser. Les bonnes habitudes prises jeunes, faciliteront la transition vers l'école. Cela commence par apprendre à gérer l'espace autour de soi (par exemple ranger), acquérir une meilleure notion du temps ou encore comprendre comment trier et regrouper permettent d'être plus efficace dans toutes sortes d'activités.... Bref, on en profite car à cet âge-là ils se montrent encore volontaires et motivés. 

Les points clés

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Réduire le stress

Un enfant mal organisé va être bien plus stressé quand il devra faire face au moindre problème. Faire ses devoirs, préparer un examen, ou même aller dormir chez un ami va devenir bien compliqué à gérer s’il n’a pas un minimum de sens de l’organisation. Cela peut même l'empêcher de faire des choses qu'il aime s'il renonce à faire des choses car pour y arriver il faut se structurer et s'organiser. 

Apprendre les maths et la lecture

Les apprentissages fondamentaux comme les maths et la lecture demande un certain sens de l'organisation afin de permettre au cerveau de traiter les informations et les organiser. La mémoire est également centrale pour ces apprentissages : il faut intégrer l'information, la stocker et la retrouver quand cela est nécessaire. Les compétences en organisation vont donc faciliter ces apprentissages en aidant le cerveau à mieux structurer l'information.

La routine

Se tenir à une routine est souvent associé à l’ennui ou considéré comme une source de stress. Au contraire, les routines vont être rassurantes pour les enfants et leur permettre de gagner en autonomie. Une fois en place, on ne peut plus s’en passer. Il est aussi plus facile pour les enfants de comprendre et d''accepter les exceptions.

Faciliter la tâche

Pour pourvoir ranger et organiser il faut être un peu équipé… difficile de ranger quand les armoires débordent, par exemple. Il existe des tas d’astuces pour aider à organiser même dans des petits espaces : boîtes, étiquettes, classeurs…cela facilitera grandement la tâche pour tout le monde. Essayez également d'observer les points de tensions et de réfléchir à l'aspect matériel qui permettrait de faciliter l'organisation à ce moment.

Responsabiliser

Évidemment montrer l’exemple est important car on ne peut pas exiger d’un enfant qu’il fasse ce que nous-mêmes ne faisons pas. Cependant, il ne s’agit pas de faire à sa place : on lui montre la voie et on le laisse trouver sa propre approche. On continue tout de même d'observer de loin pour les accompagner là où cela semble plus compliqué pour eux mais il est important qu'ils expérimentent directement les bénéfices de la bonne organisation. 

Gestion du temps

Le temps est souvent élastique pour les enfants : les tâches rébarbatives sont trop longues et les temps de jeux trop courts. On peut les aider à améliorer leur perception de la gestion du temps grâce à un timer ou en leur mettant des repères sur une horloge de la maison. La visualisation du temps qui passe est rassurante et plus concrète pour eux.

1,2,3 manières d'apprendre à s'organiser

Tous les détails et notre sélection pour chacune de ces approches sont à retrouver plus bas ou en cliquant sur les images.
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Responsabiliser

Si vous rangez toujours tout à la place de vos enfants et choisissez le programme pour eux, il y a peu de chance qu'ils se prennent de passion pour l'organisation spontanément. Alors on n'hésite pas à déléguer et donner des petites responsabilités. On clique ici pour voir les astuces et les idées d'activité.
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Mesurer le temps

Voilà une chose bien compliquée pour un enfant. À 4-5 ans, on a l'impression que le temps passe trop vite quand on s'amuse et bien trop lentement quand on doit faire des efforts... La bonne nouvelle est qu'il existe de nombreuses manière de donner des repères temporels : c'est un apprentissage ludique qui peut prendre du temps mais porte ses fruits. Cliquez pour voir nos astuces et les idées d'actvités.
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Jouer

Le meilleur moyen pour que le rangement et l'organisation restent un jeu pour pour les enfants, c'est de leur montrer que c'est facile et utile. L'organisation c'est vraiment un jeu d'enfant !
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À toi de le faire !

Généralement ont développe les compétences dans le domaine où on en a besoin : la technique de départ consiste donc à leur donner des responsabilités et les mettre face au fait accompli !
Idée astucieuse

C'est ta responsabilité

Il faut avouer qu'on tire une certaine fierté lorsque quelqu'un nous donne une responsabilité (à part quand il s'agit de devenir responsable des parents d'élèves). Imaginez... Vous avez 2 ans : votre vie c'est jouer, manger correctement, avoir un peu d'hygiène. Et là on vous donne une tâche importante à faire... comme trier les chaussettes, mettre la table ou ranger les courses au bon endroit. Y'a de quoi être très fier de participer au bon fonctionnement de la maison. Cela fonctionne encore mieux si cette tâche est récurrente et lui est toujours donnée. C'est encore mieux s'il y a un nouveau challenge de temps en temps (par exemple au début il ne met que les couverts sur la table, puis on ajoute les assiettes, etc.). Alors on se retient de le faire à sa place et on lui laisse sa zone d'action.
Idée astucieuse

Rotation et tri

Il est important de faciliter la tâche aux enfants pour qu'ils s'y retrouvent.  Par exemple, aidez-les en ne sortant pas tous les jeux à la fois.
La règle des 20 jouets
Sur une période donnée, sortez une vingtaine de jouets avec lesquels ils peuvent jouer. Puis le mois suivant, cachez ces jouets et sortez-en d'autres. Non seulement cela sera plus facile à gérer pour lui mais en plus votre enfant aura plaisir à redécouvrir certains jouets qu'il avait peut-être oublié.
Une entrée, Une sortie
Essayez de faire du tri aussi régulièrement que possible et de respecter au maximum la règle du one in / one out, c'est-à-dire que chaque fois qu'il y a un anniversaire ou Noël, on essaye au maximum de donner autant de jouets/jeux qu'ils reçoivent de cadeaux. Vous pouvez faire ce tri ensemble.

Conseil de Marion, coach et experte en rangement et organisation @
eazen.ch

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Ouikili

ouikili

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans 6-7 ans
Développement
organisation
Gamme de prix
€€
Le calendrier Ouikili est notre petit coup de coeur : c'est un calendrier qui permet de faciliter l'organisation familiale et qui utilise des pictogrammes pour être compréhensible par tous les membres de la famille, même ceux qui arrivent encore à se tenir debout sous la table ! Le petit plus de Ouikili est que le calendrier est entièrement personnalisable pour correspondre à votre véritable emploi du temps et répondre aux besoins de chaque famille. Alors que vous soyez parents séparés, que vos enfants enchainent les activités ou qu'ils soient juste un peu tête en l'air, Ouikili répond à tous vos besoins. Vous choisissez vous même vos pictogrammes et le nombre dont vous avez besoin. C'est vraiment génial, utile et ludique. 

Happy week

Happy week

Catégories d'âge
4-5 ans 6-7 ans
Développement
collaboration
Gamme de prix
€€
Un jeu malin qui permet de rendre les tâches du quotidien un peu moins rébarbatives. On évoque les tâches du quotidien, on planifie des récompenses et on aide les enfants à gagner en autonomie.  Au fil des actions accomplies, on gagne des "bons" moments à déterminer en famille et on avance les pions de tout le monde sur le plateau. Un jeu développé pour la collaboration au quotidien qui montre aux enfants qu'on avance plus vite ensemble.
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C'est encore long ?

La notion du temps est souvent élastique chez les jeunes enfants : on peut leur créer tout un tas d'éléments de repères qui vont les aider à se familiariser avec les saisons, les semaines et les heures de la journée par exemple, pour mieux s'y retrouver.
A faire soi-même

Fabriquer une horloge à repères

Avant tout, il faut s'assurer que vous puissiez accéder au cadran de l'horloge en la démontant. Ensuite le principe est simple : on va permettre aux enfants de visualiser les différents temps de la journée grâce à un système de couleur. Cela peut s'appliquer à toute la journée mais nous vous conseillons de vous concentrer sur les périodes les plus compliquées comme entre 16h et 20h (à tout hasard). Pour chaque créneau horaire, on va utiliser une couleur qui représente une activité. On colorie la zone qui montre la position de la grande aiguille.
  • 16h à 16h30  : On goûte >> rouge
  • 16h30 à 17h30 : On fait les devoirs >> vert
  • 17h30 à 18h30 : On joue >> bleu
  • 18h30 à 19h00 : Toilette >> rose
  • 19h00 à 19h30 :  Diner >> orange
  • 19h30 à 20h00 : Temps calme avant Dodo >> Jaune
On affiche la légende des couleurs à côté de l'horloge. On peut utiliser des pictos pour les enfants qui ne savent pas lire.
Matériel Une horloge simple avec un fond blanc, des feutres comme ceux de la marque sharpie
Préparation 20 Minutes
Temps de jeu Aucun

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Time Timer

Time time

Catégories d'âge
4-5 ans 6-7 ans 8-10 ans
Développement
concentration
Gamme de prix
€€
Ce timer est utilisé par les spécialistes pour les enfants ayant beaucoup de difficultés à se concentrer. Il permet à l'enfant de prendre conscience du temps qui passe et qui diminue. Cette visualisation du temps qui passe grâce à la zone rouge est très utile pour les enfants qui ont beaucoup de mal à se concentrer. Ce timer peut être utilisé de nombreuses manières pour permettre aux enfants de comparer les moments de concentration, ceux de détentes et ainsi de mieux se projeter et de se libérer l'esprit des contraintes de temps.

Apprendre l'heure - Essentiel

Janod

Catégories d'âge
4-5 ans 6-7 ans
Développement
organisation
Gamme de prix
€€
Un jeu vraiment très chouette qui a été sollicité à l'unanimité par nos familles testeuses : c'est une vraie horloge mais qui inclus également un jeu pour reproduire les heures. C'est un jeu très complet pour apprendre à lire l'heure qui est sollicité par les enfants vers 5/6 ans qui se sentent frustrés de ne pas savoir lire l'heure. 13 cartes modèles avec d’un côté le format numérique et de l’autre côté, le format analogique pour se familiariser aux 2 systèmes de lecture, 1 carte modèle neutre effaçable pour écrire d’autres combinaisons à l’aide des 2 feutres fournis (rouge pour les heures et bleu pour les minutes), 6 fiches à glisser dans la fente de l’horloge : le jour/la nuit et 4 fiches pour mieux visualiser les notions de 15-30-45 et 60 minutes. 
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Faire du rangement un jeu

On montre aux enfants que l'organisation, ça peut être vraiment fun et surtout que cela peut être utile que chaque chose soit à sa place.
Idée astucieuse

7 idées pour encourager les enfants à ranger

Si on ne peut pas exiger que les enfants avancent à notre rythme en terme de rangement, on peut trouver des astuces pour les motiver . Voilà les 7 approches pour que le rangement deviennent un jeu !
  1. Musique ! « Choisis une musique et on va ranger en dansant !  »
  2. La course : « qui va finir de ranger toutes les voitures ou autre en premier ?  »
  3. Le chrono : « Va-t-on réussir à finir de ranger avant la fin du chrono ? »
  4. Le détective : «il va falloir enquêter pour retrouver 12 voitures qui ne sont plus dans leur boîte. Vas-tu pouvoir résoudre ce mystère ?»
  5. Le déguisement :  « On se déguise en nettoyeur super-héros et on doit remplir une super mission de nettoyage »
  6. La magie :  « Je suis sûre que si je compte ferme les yeux et je compte jusqu’à 10, tu peux faire disparaitre 10 voitures du plancher. »
  7. La carotte :  « Dès qu'on aura fini de ranger, on aura la place pour jouer à ce jeu que tu adores »

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Kubix

Janod

Catégories d'âge
2 ans 3 ans 4-5 ans
Développement
concentration
Gamme de prix
€€€
Ce jeu va révéler les talents d'architecte et d'urbaniste de votre enfant. Le cube (qui sert aussi de boîte de rangement) se déplie pour former un tapis de jeu. Sur ce tapis, la ville de demain et pour lui donner vie : 70 cubes de formes et couleurs variées pour imaginer de nombreuses constructions. Des véhicules en bois viennent compléter l'univers Kubix. On s'amuse tout en usant de patience et d'observation pour empiler et disposer chaque élément sur le tapis.

Poids à emboîter

Small Foot

Catégories d'âge
2 ans 3 ans 4-5 ans
Développement
maths logique
Gamme de prix
€€
Un jeu inspiré par la pédagogie Montessori avec des poids à encastrer et classer. Un jeu à emboîter qui pousse les enfants à comparer, classer, compter, mesurer, en faisant la différence entre les poids et en ordonnant les différentes ouvertures d’emboîtage. Le jeu est très bien conçu car is chaque set se ressemble, il y des subtiles différences (largeur, profondeur, etc.) qui forcent les enfants à raisonner logiquement.

Notes & références

  • Memory updating in working memory : The role of the central executive. Morris, N., & Jones, D. British Journal of Psyhcologie (1990). 
  • The Organized Child: An Effective Program to Maximize Your Kid's Potential--in School and in Life Richard Gallagher, Elana G. Spira, Jennifer L. Rosenblatt, Guilford Press (2018) 
  • Raising an Organized Child, 5 Steps to Boost Independence, Ease Frustration, and Promote Confidence, Damon Korb
  • Petits trucs pour aider votre enfant à bien s’organiser, Sophie Boisvert. École L’Envolée. Sainte-Rose (2013). www2.cslaval.qc.ca