Cette technique (appelée Mind map en anglais) se développe de plus en plus pour capitaliser sur la visualisation et le groupement d'idées. L’objectif est de créer un carte avec, au centre, un concept ou un mot et autour toutes les idées qui y sont reliées. Il est également important d’utiliser des éléments visuels (par exemple des couleurs, des icônes, etc.).
On part d’une feuille blanche et on écrit le concept au milieu. Par exemple « Les volcans ». Ensuite, on crée des branches qui correspondent chacune à un autre concept en lien avec le mot central (par exemple origine, activité, classification, manifestations) et ensuite on crée d’autres branches qui illustrent le propos (par exemple pour activités on écrit éruption, volcan endormi, etc.). Il n’y a pas de juste ou de faux : l’essentiel est le processus de visualisation et de connexion qui permet de mieux retenir les éléments. Les enfants doivent dessiner le tout eux mêmes car c'est en faisant qu'ils apprennent.
Pour en savoir plus Mind map, Dessine-moi l’intelligence de Tony & Barry Buzan