Dossier

Développer sa curiosité à 2 ans

Les enfants sont naturellement curieux. Ils naissent avec le besoin et le désir profond d'apprendre, d'explorer le monde qui les entoure, de comprendre comment les choses fonctionnent. Même si la curiosité des enfants est innée, il est quand même essentiel de lui prêter attention, car comme un muscle elle doit être exercée sinon elle peut se perdre. À 2 ans, les tout-petits ont évidemment cette envie d'explorer, mais avant de partir à l'aventure ils ont tout d'abord besoin de se sentir en sécurité. Le défi est alors de leur apporter un environnement sécurisant, tout en leur permettant de découvrir le monde à travers leurs cinq sens, de trouver le juste milieu entre la familiarité et l'inconnu.
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La curiosité est parfois considérée comme un vilain défaut, par exemple quand quelqu'un fait intrusion dans la vie privée des autres ou lorsqu'un enfant pose des questions à longueur de journée sans ne jamais s'arrêter ! Pourtant la curiosité est une étape clé dans le développement de l'enfant. Un enfant dont la curiosité est encouragée, appréciée, nourrie, sera toujours émerveillé par le monde et aura constamment envie de comprendre et apprendre de nouvelles choses. À grande échelle, c'est la curiosité qui a permis aux humains de faire de nouvelles découvertes qui ont révolutionné notre monde.

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Notes & références

  • Curiosité et esprit critique chez l'enfant, Sabrina Féret-Hubert, Editions Dangles, 2019.
  • Mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives, Madeleine Deny & Anne-Cécile Pigache, Editions Eyrolles, 2020.
  • Activités découverte du monde : Initiation ludique à l'histoire et la géographie, Esla Thiriot, Editions Mango, 2021.
  • Montessori à la maison, 6-9 ans, Nathalie Petit, Actes Sud, 2020.
  • Comment développer la curiosité intellectuelle des élèves ?, Calliste Scheibling-Sève, 2015-2016.

Tous les enfants ne se développent pas tous au même rythme dans tous les domaines. Nos contenus abordent les thèmes de manière générale à des fins d’information et cela ne remplace pas l’opinion d’un professionnel de la santé ou du développement des enfants.