Découvrir l'écriture à 3 ans

Découvrir l'écriture à 3 ans

La motricité fine se développe de plus en plus et vers 3 ans et demi. Les enfants acquièrent la capacité à faire des gestes plus coordonnés ce qui va les préparer à l'écriture. Ils vont pouvoir avoir un tracé plus précis : faire des cercles ou faire des tracés en suivant un modèle de pointillés par exemple. Si on considère qu'ils n'auront pas à savoir autre chose que taper au clavier plus tard, il n'y a rien à ajouter...Evidemment, on recommande plutôt de leur donner goût à utiliser et développer ces nouvelles compétences, mais aussi à commencer à les familiariser avec les lettres et leurs formes particulières.

Les points clés

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Les mots sont partout

Une forme de communication de plus en plus importante. On écrit bien plus aujourd’hui que cela n’a jamais été le cas ! Avant, l’écriture était réservée à une élite. Désormais, les supports se sont démultipliés et surtout, la diffusion s'est démocratisée. On peut écrire et partager ce que l’on pense plus vite qu’on ne réfléchit ! Apprendre à écrire est donc fondamental si l’on veut participer à cette révolution de l’expression et de la communication.

L’avenir du stylo

Ecrire d’accord... mais comment ? A-t-on vraiment encore besoin d’apprendre à écrire à la main à nos enfants ? Mais bien sûr ! Cela permet de mieux graver l’information dans la mémoire et d'aider à la concentration. Cet effort d’écriture est loin d’être inutile au niveau du développement cognitif : par exemple l’apprentissage de la lecture sera plus lent et la motricité fine moins développée. En revanche, pour les enfants 'Dys', rien ne sert de forcer trop et l'ordinateur peut faciliter les tâches. 

Des efforts

L’écriture à la main demande de la pratique. C’est ça qui la rend impopulaire. Si vous ne tenez pas un stylo pendant plusieurs mois, vous risquez d'avoir du mal à vous y remettre. Mais cet effort a du sens : l’écriture à la main est l’expression de la personnalité et vous serez bien plus touché de recevoir une lettre manuscrite car vous savez l’effort que cela a demandé ! L’écriture à la main possède une valeur sentimentale non négligeable.

Laisser des traces

Durant l'Antiquité, à l’époque où l’écriture était loin d’être démocratisée, le premier opposant au développement de l’écrit était Socrate ! Il pensait que l'écriture avait bien moins d'impact que l’expression orale et qu'elle diminuerait, à terme, les efforts de mémorisation. La réalité est que jusqu’à l'ère moderne, l’écriture était un outil réservé aux érudits qui pouvaient contrôler les traces qui seraient laissées. Aujourd’hui, nous avons tous accès à cela ! C’est une lourde responsabilité, qu’il faut apprendre à appréhender.

Pas trop vite

Si l'on vante les mérites de l'écriture, rien ne sert de vouloir aller trop vite. L'écriture manuscrite est un geste complexe. Avant 6 ans, les enfants ne sont pas forcément prêts à fournir cet effort : en revanche, on peut les aider à mieux maîtriser la tenue des instruments, apprendre à tracer, communiquer avec le dessin... sans forcément lier cela à l'écriture. Par la suite, si des problèmes d'écriture apparaissent, il faut les considérer comme un symptôme plus que comme un problème en soi : l'écriture reflète sa capacité et son envie de communiquer avant tout...

La syntaxe et l’orthographe

Les enfants doivent apprendre à écrire, c’est certain. Mais l’orthographe semble être devenue une option réservée à l’élite au même titre que le latin. Pourtant une pensée spontanée écrite sans penser à la syntaxe a toutes les chances d’être mal interprétée. La maîtrise de l’orthographe c’est démontrer une capacité à la rigueur, aux subtilités mais également se donner une base pour d’autres apprentissages comme les maths et les langues.

1,2,3 manières de faire découvrir l'écriture

Tous les détails et notre sélection pour chacune de ces approches sont à retrouver plus bas ou en cliquant sur les images.

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Associer

Les années qui précèdent l'apprentissage de la lecture, on ne va pas mettre la pression aux enfants. Le but est simplement de les familiariser avec les formes et les sons pour faciliter la reconnaissance et le tracé des lettres.
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Se muscler

L'écriture c'est pour les plus costauds ! C'est la base : les petits muscles qui servent à la motricité fine se développent en s'appuyant sur les grand muscles. Donc pour bien écrire, il faut (entre autres) courir... Allez à la gym !
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Dessiner

Non seulement le dessin permet de manipuler des outils comme les crayons et les pinceaux, mais cela leur permet aussi de se familiariser avec la communication écrite : avec un dessin, on peut passer un message, dire quelque chose même si c'est une émotion ou simplement une intention. Et ça marche aussi avec les gribouillis des petits de 3 ans !
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Trouve-moi cette lettre

La reconnaissance des lettres avant l'apprentissage de la lecture et de l'écriture permet vraiment de faire une transition tout en douceur.
A faire soi-même

Fabriquer ses lettres rugueuses

Rien de plus facile pour créer ses propres lettres rugueuses. 
  • Diviser la feuille en 26 carrés égaux. Ces carrés vont servir de petites cartes sur lesquelles seront inscrites les lettres. 
  • Mélanger tous les ingrédients. Mélanger l'eau, la farine et le sel. Bien mélanger jusqu'à l'obtention d'une pâte blanche un peu épaisse. 
  • Tracer toutes les lettres de l'alphabet. Tracer toutes les lettres de l'alphabet dans chaque case en utilisant le bâtonnet ou un coton-tige et la pâte. Il faut laisser du relief. 
  • Mettre le dessin au four à micro-ondes. Il ne faut pas le laisser plus de 15 secondes à 800w. Laisser sécher encore un peu une fois la feuille sortie du micro-ondes.
  • Découper les lettres comme des cartes. Et voilà ! Vos lettres rugueuses sont prêtes. Le relief permet aux enfants de mieux appréhender les lettres car le toucher est un sens privilégié.
On peut aussi utiliser des colorants alimentaires de 2 couleurs différentes pour donner une couleur différentes aux voyelles et aux consonnes.
Matériel Une feuille cartonnée de couleur A4 3 cuillères à soupe de farine 7 cuillères à soupe d'eau 1 bâtonnet en bois ou un coton-tige et un bol
Préparation 5 Minutes
Temps de jeu 30 Minutes

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Méthode des alphas

Récéalire

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans
Développement
lecture ecriture
Gamme de prix
€€
La planète des alphas est une méthodologie presque magique pour apprendre la lecture dès le plus jeune âge. La planète des alphas est peuplée de petits êtres curieux comme la Limace ou la Dame Dodu de Derrière. Chacun représente une lettre  de l’alphabet mais au travers de l’histoire des alphas, les enfants apprennent à chanter les alphas. Les parents doivent être présents au début pour accompagner les enfants à découvrir les personnages et leur histoire mais ça vaut la peine de s’investir car les enfants sensibilisés à cette méthode apprennent à lire de manière très intuitive même si ce n'est que bien plus tard. C'est bluffant. Les petites lettres magnétiques à l'effigie des personnages des alphas permettent également aux enfants de se familiariser avec la forme des lettres, des les copier pour les tracer, etc.

Mon Abécédaire Rigolo

Lito

Catégories d'âge
2 ans 3 ans 4-5 ans
Développement
lecture
Gamme de prix
Se familiariser avec la lecture c’est aussi se familiariser avec les lettres. Cela reste tout à fait relatif comme apprentissage à l’âge de 2 ans. Il ne va pas vraiment apprendre l'alphabet mais on va pouvoir introduire la notion d’association entre symbole et son (cette lettre fait ce son). C’est pour ça que l’on aime cette abécédaire rigolo qui crée un univers autour de chaque lettre. Cela permet d’avoir un contenu riche à chaque page mais qui reste cohérent et répétitif pour mieux comprendre les sons des lettres: par exemple on rencontre Valentine la Vache dans sa Voiture à la lettre V. Simple mais rudement efficace.

Puzzle Alphabet Sweet Cocoon

Janod

Catégories d'âge
2 ans 3 ans 4-5 ans
Développement
ecriture lecture
Gamme de prix
€€
Un puzzle qui permet aux enfants de découvrir les lettres dans un premier temps et de se familiariser progressivement avec leurs formes. Il pourra placer les lettres sur les couleurs correspondantes, reconnaitre les lettres puis essayer de les reproduire grâce à l'ardoise au dos et à la craie fournie. Ce jouet en bois fait partie de la collection Sweet Cocoon, une gamme aux couleurs délicates, inspirée des tendances actuelles que l'on aime beaucoup pour son côté doux et apaisant.
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Muscle-moi ces doigts !

L'écriture manuscrite, c'est un sport d'endurance ! Il faut donc se muscler. Alors si vous n'avez pas d'haltères à la maison, nous avons plein de chouettes idées pour muscler les petits doigts.
A faire soi-même

La cible et la balle

Accrochez la cible sur un mur libre (si possible en extérieur). La cible peut être une vraie cible comme au tir à l'arc que vous pouvez imprimer ou dessiner... ou alors vous pouvez imprimer l'image d'un dragon ou un méchant de conte. Le but est de viser la cible avec la balle. Il faut toucher 10 fois la cible pour gagner (et se débarrasser de l'ennemi, c'est-à-dire le faire fuir, (évidemment, on n'est pas cruels). Cela va permettre aux plus petits d'apprendre à viser et améliorer la coordination oeil/main. Quand cela devient trop facile, on rapetisse la cible (ou la balle) ou on fait le même exercice en tirant dans la balle avec les pieds.
Matériel Une balle (la taille dépend de la difficulté), une feuille avec une cible imprimée ou dessinée
Préparation 5 Minutes
Temps de jeu 10 Minutes
A faire soi-même

La marche des animaux

Un jeu d'ambiance qui permet de se mettre en mouvement mais qui aide également à se concentrer et à se recentrer. On demande à l'enfant de se déplacer dans la pièce puis on va donner le nom d'un animal : l'enfant va devoir adopter la "démarche" de cet animal. Au bout de quelques secondes, on donne un nouvel animal et l'enfant va devoir l'imiter. On aura donc des pas lourds d'éléphants, des galops de chevaux, des petits pas de souris... C'est un exercice pas si simple car il demande à l'enfant de s'adapter et de vite trouver la bonne démarche, mais cela va lui permettre de se bouger un peu, de développer son équilibre et surtout de rigoler !
Matériel Aucun
Préparation Aucun
Temps de jeu 10 Minutes

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Zig Zag

Londji

Catégories d'âge
4-5 ans
Développement
coordination ecriture
Gamme de prix
€€
Un jeu de piquage poétique et super mignon pour muscler les petits doigts et les rendre agiles. C'est une introduction à la couture qui permet aux enfants de d'exercer leur dextérité et de développer leur motricité fine tout en faisant preuve d'imagination. Le jeu contient 8 cartes percées, des fils de laine de différentes couleurs et une aiguille qui ne pique pas. Les enfants peuvent décider de positionner le fil de laine à leur guise selon leurs idées et leurs envies.

Softine

Sentosphère

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans 6-7 ans
Développement
creativite coordination ecriture
Gamme de prix
€€
La softine, il faut la toucher pour la comprendre...Au début, on est un peu surpris par la texture mais c'est vraiment super agréable à toucher. C'est une sorte de pâte à modeler toute douce mais qui ne sèche jamais (il y a a même écrit qu'elle est éternelle), qui ne se mélange pas et qui ne s'effrite pas ! Bref, un véritable bonheur pour les enfants et les parents. Malaxer cette matière permet d'aider au développement des petits muscles et d'améliorer la précision des gestes pour faire de belles créations. Cette pâte d'un nouveau genre est de composition naturelle.

Ziptou

Djeco

Catégories d'âge
2 ans 3 ans
Développement
coordination concentration ecriture
Gamme de prix
€€
Quel bonheur pour un enfant qui arrive à fermer et ouvrir son manteau seul. Oui mais dans la précipitation du matin, on est souvent partagés entre "Qu'il est mignon à essayer de fermer son manteau tout seul.." et "Bon, on a pas le temps, je le fais pour toi et tu t'entraineras plus tard". Il faut être honnête, c'est souvent la seconde option qui remporte le combat (suivi d'une crise de larme). Mais grâce au jeu Ziptou de Djeco, ils vont pouvoir s'entrainer tranquillement à faire et défaire des fermetures éclairs et des boutons. Cela va contribuer à muscler leurs petits doigts pour que s'habiller le matin se fasse en un éclair avant de faciliter leur apprentissage de l'écriture !
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Écris-moi un dessin

Le dessin c'est ce qui arrive avant l'écriture (demandez à l'homme de Cromagnon). On manipule des outils, on précise le trait, on fait passer un message, on libère ses émotions... bref nos Jules Verne en herbe n'ont pas à attendre de maîtriser la plume et l'alphabet pour communiquer à l'écrit.
A faire soi-même

Peinture sensorielle

Les tout-petits adorent peindre avec leurs doigts (et manger la peinture aussi...), c'est pourquoi il est plus rassurant de la fabriquer soi-même à partir ingrédients 100% naturels. Cette recette se conserve plusieurs mois sans problème et surtout, elle est comestible ! 

Voici comment procéder :
Mélangez tous les éléments secs avant d'ajouter doucement l'eau. Remuez en même temps jusqu’à obtenir d’une texture lisse. Divisez les portions et ajoutez les colorants. Rajoutez de la farine si vous trouvez la consistance trop liquide. Ajoutez enfin quelques gouttes d'arômes selon les couleurs de vos peintures (banane pour le jaune par exemple).

Étalez une nappe ou un rouleau de papier sur le sol (avec une bâche en dessous, c'est mieux) et posez bout-de-chou dessus, donnez-lui vos petits pots de peinture maison, il va s'éclater (et vous aussi) !
Matériel 2 tasses de farine, 1/2 tasse de sel, 1/4 de tasse de sucre, 2 tasses d’eau et des colorants alimentaires et des arômes (par exemple banane, fraise, menthe, chocolat).
Préparation 10 Minutes
Temps de jeu Variable
A faire soi-même

Dessin à deux mains

Certains enfants sont complexés car ils trouvent qu'ils dessinent mal. Ils aimeraient que leurs dessins ressemblent à la réalité. Il est important de décomplexer l'enfant et de lui montrer que la créativité n'a pas de limites. Ce jeu peut être une manière de faire cela : on se met à plusieurs et chacun son tour, on fait un trait sur la même feuille. Les traits peuvent se toucher ou non. Au début ça ne ressemble à rien, mais au fur et à mesure on finit par y voir des choses et créer ensemble un dessin qui a du sens. La créativité de chacun permet de créer un beau dessin très différent de ce que l'on aurait fait tout seul. A faire à 2, à 3 ou plus !
Matériel De quoi dessiner
Préparation Aucun
Temps de jeu 20 Minutes

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Craies géantes

Moulin Roty

Catégories d'âge
2 ans 3 ans 4-5 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
Trop belles ces craies Moulin Roty et parfaites pour démarrer le dessin de manière ludique. Chez nous, on n'a pas le droit de dessiner sur les murs mais on peut s'amuser sur les trottoirs ou ailleurs à se laisser aller à la créativité grâce à ces craies géantes qui permettent de dessiner sur le sol. Les enfants sont alors LIBRES de s'exprimer comme ils le souhaitent !

Labyrinthe aimanté

Haba

Catégories d'âge
2 ans 3 ans
Développement
creativite coordination
Gamme de prix
€€
L'avantage de ce petite labyrinthe aimanté dans lequel votre enfant va devoir utiliser un petit stylet en bois pour déplacer une petite bille, est que cela entraine la motricité fine de l'enfant. Cela lui permettra plus tard d'être plus dans la maîtrise de ses gestes lorsqu'il dessine par exemple, et il saura donc être plus précis pour créer le dessin qu'il souhaite.

Avec mon doigt...

Usborne

Catégories d'âge
2 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
Voici un livre tactile que les tout-petits prendront plaisir à découvrir : des oiseaux dans des arbres, des maisons, des insectes parmi des fleurs, une scène marine, etc. C'est un livre joyeux, coloré et amusant pour développer le langage et la perception sensorielle chez les jeunes enfants, avec des itinéraires à suivre du bout du doigt et des trous par où lesquels regarder... et imaginer le monde !

Ardoise de table en bois

Janod

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans 6-7 ans
Développement
ecriture
Gamme de prix
€€
Une très jolie ardoise en bois, super pratique pour dessiner et écrire facilement en installant l'ardoise où on en a envie. Elle se transporte et se place facilement sur son socle anti-dérapant pour pouvoir être posée sur une table. Elle dispose d’une face ardoise noire pour les craies et d’une face blanche pour le feutre effaçable. Pratique, les accessoires se rangent dans le socle en bois. Un outil indispensable pour donner le goût à l'écriture aux plus jeunes.

Notes & références

Nos contenus abordent les thèmes de manière générale à des fins d’information et cela ne remplace pas l’opinion d’un professionnel de la santé ou du développement des enfants.
  • Frangou, Satu-Maarit & Ruokamo, Heli & Parviainen, Tiina & Wikgren, Jan. (2018). Can you put your finger on it? The effects of writing modality on Finnish students’ recollection. Writing Systems Research
  • Trubek, Anne, (2016). The History and Uncertain Future of Handwriting, Bloomsbury Academic USA.
  • Argensse, Christine (2017). L'écrit est un jeu d'enfant ! 50 jeux à l'oral pour devenir bon à l'écrit. Christine Argensse (auto-édité).
  • De Hemptinne, Delphine (2016). Aider son enfant à écrire : 50 fiches contre la dysorthographie, De Boeck Universtité