
Favoriser le sens coopératif à 2 ans
Les points clés
Gagner et perdre ensemble
Accords & désaccords
Observer
Avec les parents
Structure et distribution des rôles
Transversalité
1,2,3 approches pour favoriser la coopération
Profitez pleinement de nos recommandations en vous inscrivant à la lettre 1,2,3 kiD.
Je t'écoute, tu m'entends
C'est ta responsabilité
Ok, Capitaine !
Après une utilisation répétée du chapeau, on n'aura plus besoin de ce symbole pour leur demander d'attendre leur tour.
Matériel | Un chapeau |
Préparation | Aucun |
Temps de jeu | 10 Minutes |
Nos iD livres & jeux les plus adaptés
scrollAbella l'abeille
Haba
Qui cherche quoi où ?
Placote
Porteur Hippo en bois
Janod
Noisette, range !
Haba
Un pour tous, tous pour un
Dessin à deux mains
Matériel | De quoi dessiner |
Préparation | Aucun |
Temps de jeu | 20 Minutes |
Nos iD livres & jeux les plus adaptés
scrollLittle cooperation
Djeco
La chasse aux monstres
Scorpion Masqué
Aujourd'hui, demain, après-demain...
La minuterie magique
Quand la sonnerie retentit une première fois, c’est l’annonce du dernier temps de jeu : il faut terminer l’activité en cours. A la seconde sonnerie, c’est le moment de ranger, de laver les mains, d’aller prendre le bain, etc. Il peut y avoir une 3ème sonnerie “bonus” en accord avec votre enfant pour gagner encore 2 minutes mais après, c’est stop. En général les enfants acceptent et même mieux, ils coopèrent avec le sourire !
Attention, ça change !
- Obstacle 1: un monstre qui fait très peur se met sur leur chemin,
- Obstacle 2: ils doivent absolument trouver un doudou avant d'arriver
- Obstacle 3: ils se sont fait mal à un pied et ne peuvent plus marcher
Matériel | Aucun |
Préparation | 5 Minutes |
Temps de jeu | 10 Minutes |
Nos iD livres & jeux les plus adaptés
scrollCésar panneau ma journée
Lilliputiens
Chut, Coco !
Haba
L'horloge formidable
Odette&Jeannette
Notes & références
- Wentzel K. Comportement prosocial et scolarisation. Dans: Tremblay RE, Boivin M, Peters RDeV, eds. Knafo-Noam A, éd. thème. Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants [en ligne]. http://www.enfant-encyclopedie.com/comportement-prosocial/selon-experts/comportement-prosocial-et-scolarisation. Publié : Mai 2015. Consulté le 30 janvier 2020
- Panitz T. Collaborative versus Cooperative Learning: A Comparison of the Two Concepts Which Will Help Us Understand the Underlying Nature of Interactive Learning. Published November 30, 1999.
- Relations entre pairs : Synthèse. Dans: Tremblay RE, Boivin M, Peters RDeV, eds. Boivin M, éd. thème. Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants [en ligne]. http://www.enfant-encyclopedie.com/relations-entre-pairs/synthese. Actualisé : Janvier 2015. Consulté le 30 janvier 2020.
- Baudrit Alain, « Apprentissage coopératif/Apprentissage collaboratif : d'un comparatisme conventionnel à un comparatisme critique », Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, 2007/1 (Vol. 40), p. 115-136. DOI : 10.3917/lsdle.401.0115. URL : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2007-1-page-115.htm
- Herbé Dominique, Tremblay Hélène, Mallet Pascal, « La coopération dyadique entre enfants de 5-6 ans : effets de la complexité cognitive et de l'activité motrice sollicitées par les situations de résolution de problème », Enfance, 2007/4 (Vol. 59), p. 393-413. DOI : 10.3917/enf.594.0393. URL : https://www.cairn.info/revue-enfance1-2007-4-page-393.htm
- Baines Ed, Rubie-Davis Christine & Blatchford Peter (2009). Improving pupil group work interaction and dialogue in primary classrooms: results from a year‐long intervention study. Cambridge Journal of Education, vol. 39, n° 1, p. 95-117.
- Baker Michael (2008). Formes et processus de la résolution coopérative de problèmes : des savoirs aux pratiques éducatives. In Yviane Rouiller & Katia Lehraus (dir.), Vers des apprentissages en coopération : Rencontres et perspectives. Berne : Peter Lang, p. 107-130.
- Gordon Jean et al. (2012). Key competence development in school education in Europe: KeyCoNet 2012 Literature Review. En ligne
- Lottici Émilie (2013). Apprentissage coopératif : les représentations et pratiques des enseignants de maternelle. Mémoire de master 2, sociologie, Université d’Orléans.