Développer le sens créatif à 3 ans

Développer le sens créatif à 3 ans

Les enfants de 3 ans ont une imagination débordante qui ne demande qu'à être nourrie. Ils sont curieux du monde qui les entoure mais ne comprennent pas encore certains phénomènes : leur imagination se charge alors de trouver des réponses. Afin de stimuler ce processus, on peut encourager les activités créatives qu'elles soient artistiques (peinture, dessin, collages...) ou purement fictives : inventer des histoires, des jeux, des animaux magiques, etc.

Les points clés

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Qui suis-je ?

Inventer, imaginer, concevoir : en étant créatifs, les enfants favorisent leur aptitude à penser différemment, à développer leur propre jugement et leur sens critique. Ils affirment leur personnalité et renforcent leur identité propre. Tous les enfants ont le potentiel d’être créatifs et inventifs, ils sont les ingénieurs, les chercheurs et les explorateurs de demain !

Libre ou encadré

On entend beaucoup que pour qu'ils soient créatifs, il faut laisser les enfants libres, s'ennuyer. C'est vrai dans une certaine mesure car les parents peuvent aussi créer le bon cadre pour les motiver à exprimer leur créativité. Donc on ne les laisse pas livrés à eux mêmes mais on ne fait pas tout à leur place non plus ! On leur montre que quand on veut, on peut et qu’il n’y a pas de limite à leur imagination.

Tout vient à point...

Une activité créative demande de l’implication, de la concentration et de la patience : un bon moyen d’aider l’enfant à gérer son stress. En captivant son attention et en lui donnant un objectif à atteindre, il s’implique et s’applique à aller au bout de sa création, quelle qu’elle soit. Et ça, c’est un Must pour lui montrer qu’avec de la patience et de la persévérance, on va au bout des choses.

Le contexte créatif

Bien que les neuro-scientifiques ne s'accordent pas toujours sur ce qui stimule la créativité, il est certain que de créer le contexte familial favorable aide au processus créatif. Si l'on donne l'exemple en appréciant la nouveauté, en s'intéressant à certaines formes d'art, en accompagnant l'enfant à trouver de nouvelles solutions, on participe à enlever d'éventuelles barrières psychologiques qui peuvent exister.

Inventer des solutions

La créativité n'est pas uniquement réservée aux artistes. Il s'agit chercher les moyens de transformer ses idées en réalisations, de trouver des options qui n'existaient pas. Cela s'applique à tous les domaines et c'est même crucial face à la montée de l'intelligence artificielle : en effet cette dernière se base sur ce qui a déjà été fait alors que le cerveau créatif de l'homme peut inventer de nouvelles solutions. Une aptitude importante pour, plus tard, appréhender l’inconnu et faire face aux changements.

L’expression des émotions

La créativité facilite l’expression d’émotions et d’idées, ce qui permet aussi aux plus timides de s’exprimer. Les enfants utilisent leur propre langage pour communiquer ce qu’ils ressentent que ce soit à travers le dessin, la musique, le bricolage, le jardinage ou les loisirs créatifs. En stimulant leur créativité, on participe au développement de leur capacité à exprimer leurs émotions et, au sens large, leur aptitude à communiquer.

1,2,3 manières d'éveiller le sens créatif

Tous les détails et notre sélection pour chacune de ces approches sont à retrouver plus bas ou en cliquant sur les images.
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1

Imaginer

L’imaginaire de l’enfant se développe au quotidien (chez vous, à la crèche, chez sa nounou…), lequel peut être toujours plus enrichi pour donner matière à explorer et découvrir davantage afin de faciliter, progressivement, sa compréhension du monde qui l'entoure.
2

Jouer librement

On dit souvent qu'il faut laisser les enfants s'ennuyer, parce que c'est comme ça qu'ils développent la capacité de s'amuser seuls : ils vont naturellement inventer des jeux et des activités en se servant de leur environnement et de leur imagination. Le jeu libre est donc une composante essentielle du développement de la créativité.
3

Bouger

Bouger pour être à l’aise et favoriser la liberté de mouvement est indispensable à l’expression créative, surtout lorsqu’on n’a pas encore la parole et l’écriture. Et devinez quelle est la meilleure source d’inspiration d’un enfant ? C’est vous !
1

Mais à quoi rêve-t-il ?

Alors qu’il ne sait pas encore lire ni écrire, l’enfant va écouter vos histoires comme une mélodie et, couplée à des images, cette mélodie va peu à peu prendre du sens...
A faire soi-même

Inventions !

Ce jeu est génial lorsque les enfants s'impliquent vraiment. Quand ils n'ont pas envie de faire quelque chose, on leur demande d'inventer une solution qui rendrait tout ça bien plus facile ... Par exemple : il trouve ça bien fatigant de marcher jusqu'à l'école. On lui demande s'il a une idée pour rendre ça plus facile. Il veut créer un grand toboggan qui va de la maison à l'école ? On l'encourage à décrire sa solution : à quoi il ressemblerait ce toboggan ? Et comment on va le construire ? etc. Plus il donne de détails, mieux c'est ! Vous allez voir que vos bambins ont des idées incroyables (et surtout quand il aura fini son récit, il sera arrivé à l'école...)
Matériel Aucun
Préparation Aucun
Temps de jeu 20 Minutes
Idée astucieuse

L'histoire imaginaire

Les récits ont souvent une dimension psychologique qui aident l’enfant à se développer par le biais de l’évasion, de l’imagination. Raconter des histoires permet d’introduire la notion de temps (il était une fois…), du bien et du mal, des émotions, etc. tout en enrichissant son vocabulaire et donc le spectre de son imagination. 

Prenez n’importe quel livre imagé dans votre bibliothèque et inventez une histoire juste en vous laissant guider par les images (par exemple si vous avez un livre sur les animaux, décrivez le cheval sur la première page et demandez à votre petit “qu’est-ce-que tu voudrais qu’il fasse ce cheval ?”. Posez des questions à votre enfant et utilisez ses réponses pour prolonger l’histoire, si votre cheval se rend par exemple à une fête pour y voir ses amis, poursuivez en demandant “qu’y a-t-il à manger à cette fête ?”, etc. 

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La conteuse merveilleuse

Joyeuse

Catégories d'âge
2 ans 3 ans 4-5 ans
Développement
lecture communication creativite
Gamme de prix
€€€
Ce cube magique est en fait une conteuse : secouez-la 3 fois et elle vous raconte une histoire, chante une comptine ou récite un abécédaire rigolo. Vous pouvez y enregistrer vos propres histoires en plus des 66 existantes. Ce cube n’a pas simplement vocation à transmettre aux enfants le goût d’écouter des histoires, c’est une expérience sensorielle complète idéale pour stimuler l’imaginaire de l’enfant (le développement des images mentales). Le cube est doux, assez gros, au look vintage et il réagit aux mouvements. La conteuse Merveilleuse est fabriquée en France dans la région Nantaise.

Mais qui donc fabrique les nuages ?

Eveil et Découvertes

Catégories d'âge
2 ans 3 ans 4-5 ans
Développement
communication creativite
Gamme de prix
La collection "Mais qui donc..?" répond aux questions farfelues des petits avec plein d’imagination et de poésie. On l’aime pour son histoire originale et ses belles illustrations mais aussi parce que c’est un livre qui ne parle pas « bébé » mais utilise un vocabulaire riche mais qui parle aux enfants. La fabrique des nuages nous a intéressé mais il existe 6 livres cette collection. De quoi nourrir leur imaginaire et partager de beaux moments.

Le chat et l'oiseau

Editions L'Elan vert

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
Ce livre invite l’enfant à découvrir une oeuvre artistique magnifique racontée avec beaucoup de poésie et une pointe d’humour. Les dessins sont très réussis, très colorés, tandis que l’histoire s’articule autour de la thématique de la liberté… liberté d’imaginer et de se plonger dans l’univers doux et délicat d’un oiseau et d’un chat qui s’allient pour réaliser un rêve. L’ouvrage est inspiré de la toile du même nom de l’artiste Paul Klee.
2

Fais ce que tu veux !

Les enfants ne restent jamais sans rien faire, en favorisant le jeu libre, on les encourage à développer leur imagination pour trouver de quoi s'occuper seuls.
A faire soi-même

L'atelier créatif improvisé

L'idée ici c'est de rassembler un maximum de matériaux et de se fixer comme objectif de tout utiliser pour en faire une création artistique. Votre enfant s'impliquera par mimétisme au début puis explorera au fur et à mesure de multiples possibilités de création. C’est votre créativité qui lui sert d’exemple au quotidien : si il voit que vous y prenez du plaisir, alors il vous imitera pour ressentir lui aussi cette satisfaction. Vous pouvez ajouter ou modifier la liste des matériaux avec des matières organiques par exemple (de l’eau, de la terre, du sable, des feuilles, etc.). Et bien sûr : aucune règle, tous les hors sujets sont permis !
Matériel Un support en carton ou une toile de peinture et un maximum de matériaux bruts (chutes de tissus, bouts de corde, boutons, billes, morceaux de bois, bouchons de liège, élastiques, argile, papier bulles, peinture, encre, etc.)
Préparation 10 Minutes
Temps de jeu Variable
Idée astucieuse

Le coin créatif

La pédagogie Montessori tout comme celle de Reggio Emilia encouragent à créer un espace dans lequel l'enfant peut avoir librement accès aux objets et aux jeux pour s'exprimer plus librement. Le principe est simple : on crée des boîtes ou des étagères (pas trop en hauteur pour que les enfants puissent y accéder) plus ou moins classées (par exemple : feutres et crayons, accessoires de cuisine, livres, etc.) et l'enfant peut choisir à sa guise ce qu'il veut faire et même mélanger les univers. C'est une manière de lui donner de la liberté tout en créant un espace sécurisé où les objets sont sans dangers et facilement accessibles.

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L'atelier créatif avec les enfants

Editions EYROLLES

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans 6-7 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
€€
Cet ouvrage permet de découvrir 27 activités inspirées de la pédagogie Reggio Emilia, laquelle consiste à libérer la créativité des enfant en leur offrant un environnement adapté. Il s’agit d’une expérience qu’on peut mettre en place très tôt pour favoriser le sens créatif et inventif des petits. Le livre initie des ateliers sous forme "d'invitations créatives" pour explorer, créer, collaborer... très faciles à mettre en place et nécessitant finalement peu de matériel.

Ordinateur en bois

Bloomingville

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans
Développement
creativite ecriture
Gamme de prix
€€
Un super design pour ce petit tableau noir. Une belle manière de faire un clin d'oeil à tout le temps que nous, parents, passons devant nos ordinateurs. Nos petits bouts d'choux, eux, auront l'occasion d'exprimer leur créativité sur l'ardoise qui sert d'écran. Facile à transporter et à ranger, c'est un objet original à emporter partout !

Vive les gribouillages

Mila

Catégories d'âge
2 ans 3 ans
Développement
communication creativite
Gamme de prix
Dans ce livre, il y a une histoire mais les enfants ont aussi le droit de gribouiller dessus pour améliorer le récit ! Ils dessinent des bulles, des barbes, de la fumées mais selon leurs envies et si ça fait un peu mal au cœur au début de se dire qu’ils vont dessiner sur ce beau livre, le résultat n’est finalement pas si mal. C'est leur créativité qui s'exprime !

BioBlo Funbox

BioBlo

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans 6-7 ans
Développement
perseverance creativite
Gamme de prix
€€€
Bioblo est un jeu coloré contenant des briques de construction avec une structure originale en nid d’abeilles. C'est une alternative aux jeux de constructions plus traditionnels (comme les fameuses planches de bois) qui permet de faire des créations originales. Un peu de patience, de l'imagination et votre enfant réalisera vite que les options sont multiples avec ce jeu pour laisser exprimer sa créativité. Les planches sont fabriquées en partie en bois et en matériel recyclé. Un jeu écologique et imaginatif.

Habitadule ARCHITECTE Refuge

Mon Petit Art

Catégories d'âge
3 ans 4-5 ans 6-7 ans
Développement
creativite resolution-problemes collaboration
Gamme de prix
€€€
Un jeu de construction géant modulable à souhait ! Les enfants peuvent construire des cabanes, des véhicules, des cachettes... les enfants prennent beaucoup de plaisir à inventer à l'infini des constructions et trouver des solutions pour pouvoir réaliser leurs plans. Les planches en cartons sont maniables mais solides et les constructions peuvent être faites et défaites à l'infini. Une fois les constructions démontées, les planches se rangent facilement. Une très chouette idée.
3

Dis le avec ton corps !

Parce que c’est aussi en gigotant qu’on développe sa créativité. L’expression artistique est aussi affaire de mouvements, de pirouettes, de roulades et autres excentricités.
Idée astucieuse

Danse memory

Cette activité permet d'utiliser le corps comme moyen d’expression. Créez une chorégraphie composée d'une série de mouvements que vous inventez tour à tour avec votre bambin. Vous faites un premier mouvement que votre enfant doit reproduire avant d'ajouter à son tour un autre mouvement, puis c’est à votre tour à nouveau : reprenez la séquence depuis le début et ajoutez un autre mouvement, etc. Dès que l’un d’entre vous deux n’arrive plus à reproduire toute la chorégraphie ou se trompe, c'est perdu ! Et on recommence du début avec une nouvelle impro ! On se défoule, on imagine, on imite, on crée, etc. : autant d’actions qui contribuent à développer son expression corporelle et son imagination.

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Modu

Modu Toy

Catégories d'âge
2 ans 3 ans 4-5 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
€€€€
Imaginé par une start up Danoise, Modu est un jouet de construction qui stimule l’imagination et le mouvement. Des blocs de construction grandeur nature en mousse tactile invitent nos petits créateurs à assembler, créer, manipuler des créations sur lesquelles ils peuvent ensuite marcher, se balancer, rouler, grimper, sauter… En plus de favoriser le sens créatif des enfants, Modu contribue à développer leur motricité globale de manière particulièrement ludique.

Colorie la terre

Seedling

Catégories d'âge
2 ans 3 ans
Développement
creativite
Gamme de prix
€€
Voici une mappemonde gonflable de 40cm de diamètre dédiée à être coloriée selon l’imagination de l’enfant (feutres marqueurs fournis)… avant de devenir un jouet personnalisé idéal pour stimuler le mouvement. Par ailleurs, on aime la thématique pédagogique qui consiste à explorer notre planète selon l’angle de vos prédilections : les continents, les pays, leurs animaux, etc. Ce jeu a donc de nombreuses facettes intéressantes à exploiter pour favoriser l’apprentissage par le jeu pour les plus petits.

Mes musiques pour danser

Gallimard jeunesse

Catégories d'âge
2 ans
Développement
musique
Gamme de prix
Et si on découvrait le valse, le tango, le charleston ou encore la salsa avec ce petit livre sonore tout en images ? Adapté aux tout petits, cet imagier contient sur chaque page une image et une puce à toucher pour déclencher la musique de la danse illustrée. A deux ans, les petits réagissent aux différentes rythmiques et adorent déjà remuer à l’écoute d’une musique. Et vous ? êtes vous prêt à entrer en scène pour faire le show ?

Notes & références

  1. Helfand, M., Kaufman, J. C., & Beghetto, R. A. (2017). The Four C Model of Creativity: Culture  and context. In V. P. Glăveanu (Ed.), Palgrave handbook of creativity and culture research (pp. 15-360). New York: Palgrave
  2. Eysenck, H. J. (1993). Creativity and personality: Suggestions for a theory.Psychological Inquiry,4, 147–178.
  3. Huang X., Chi-Kin Lee J., Yang X. (2019). What really counts? Investigating the effects of creative role identity and self-efficacy on teachers’ attitudes towards the implementation of teaching for creativity. Teaching and Teacher Education, Volume 84, 
  4. Batey, M., Furnham  (2006). A. Creativity, Intelligence, and Personality: A Critical Review of the Scattered Literature, Genetic Social and General Psychology Monographs 132(4):355-42


Tous les enfants sont différents et chacun évolue à son rythme. Nos contenus abordent les thèmes de manière générale à des fins d’information et cela ne remplace pas l’opinion d’un professionnel de la santé ou du développement des enfants.